请概述孔子的教育思想的主要内容-孔子的教育思想-历史
编辑： admin 2017-18-02
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1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.
2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.
3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.
4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.
5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.
6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.
7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
类似问题
类似问题1：简述孔子的教育思想[历史科目]
一、有教无类,二、因材施教,三、启发诱导,四、为人师表
类似问题2：孔子的教育思想主要包括哪些内容.[历史科目]
孔子的教育思想包括：不论贵贱,都应有接受教育的机会和权利,教育的目标是要培养“成人”和“君子”,应该采用因材施教、循循善诱等多种教育方法,教学内容是孔子整理过的“六经”.
类似问题3：简述孔子的教育思想,并论述从孔子的教育思想受到的启发.[历史科目]
教学方法：有教无类
因材施教
德以育人
启发诱导
诲人不倦
言行一致
学习方法：学思结合
学行结合
温故知新
虚心好学
实事求是
以学为乐
树立终身学习的观念
启发：教育的目的是培养人才,教人如何更好地发挥自己的价值,从而提高民族素质,促进社会发展.孔子被称为我国古代教育第一人,其创立的儒家学派更是成为了我国古代封建社会思想的主流,其教育思想也成为了我国教育思想发展的主流,在我国乃至世界都享有盛誉,具有前无古人的创新性,并能在阶级社会的大背景下提出“有教无类”的教育宗旨,可见其教育思想的开放性,在发展人文教育的今天,“德以育人”的主张更是被提上教育日程,对发展全民素质有着重要的影响,孔子注重学生的个体发展,体现了教育的人文主义精神,至今仍是教育重点中的重点,研究孔子教育思想不仅在教育思想史上有重大意义,在教育的理论和实践方面也有重大的现实意义.作为教育工作者更应该努力的吸取孔子教育思想中的精华,提高自身的知识素养和道德水准,由己及人,推广教育并适应时代的发展,为我国素质教育人文教育做贡献.
类似问题4：孔子的教育思想有哪些?教育学简答题[语文科目]
一、孔子教育思想之一：德育----素质教育的重点.
孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育.在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常.他认为“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.”
二、孔子教育思想之二：勤奋好学、讲究方法、注重实效.
（一）勤奋好学----治学的重要条件.
《论语》中有“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣,对优秀者给予表扬,对怠惰者给予批评.
（二）学习方法----获知之桥梁.
重视学习方法,是每个学生应有的学习态度.孔子为此曾多次表扬颜回.他主张“温故而知新.”他说：“学而时习之,不亦悦乎?”并说：“温故而知新,可以为师矣.”在学习时应当独立思考,但思考必须以认真读书为基础,他指出：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
三、孔子教育思想之三：治学严谨,抓住规律.
“知之为知之,不知为不知,是知也.”几乎人人都知道孔子这句话,这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实.他曾说：“夏礼,吾能言之,杞不足征之；殷礼,吾能言之,宋不足征也.文献不足故也,足则吾能征之矣.”意思是说,夏朝的礼,我能说出来,但是,它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼,我能说出来,但它的后代宋国不足以作证明.这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故.如果资料充足,那么我就可以用来作证明了.这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度.
类似问题5：归纳孔子的教育思想[历史科目]
1因材施教 2启发式教育 3学与思相结合 4诚实的对待学术问题 5有教无类