说明文的结构有两种-说明文的结构-语文学习资料

编辑: admin           2017-18-02         

    说明文的结构一般有两种:一种是总分式、一种是并列式

    (一)、总分式结构——要反映说明对象整体与部分、全面与局部、概括与具体、“属”与“种”的关系.

    “总”:是指总括说明某对象的整体,综合的性质、特征或某事物的一个大类;

    “分”:指从几个方面、部分或分枝,分别进行说明.

    在具体安排上呈现为三种情况:

    (1)、先总说,后分说的“总分”式;

    (2)、先总说,后分说,再总说的“总分总”式;

    (3)、先分说,后总说“分总”式.

    (二)、并列式结构——要反映说明对象各要素、各部分之间的并行关系,在说明时,层次之间构成一种并列关系.

    并列关系各层次之间相对独立,各有侧重;但又密切联系,互相补充,浑然一体.

    提示:

    说明文的结构一般有两种:一种是总分式(包括总—分、总—分—总两种),一种是递进式

    类似问题

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    说明文的结构一般有两种:一种是总分式(包括总—分、总—分—总两种),一种是递进式

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    说明文的一般结构和思路

    说明文一般结构形式为:先对说明的对象作总的概括介绍,然后导入具体说明.

    一、概括介绍的方式

    1.概述式

    开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象.如《故宫博物院》是这样开头的:

    在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院.紫禁城是明清两代的皇宫.是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了.

    开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代.通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况.

    2.描述式

    开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识.如《中国石拱桥》开头是这样描述的:

    石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天.我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”.

    开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征,然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征.

    3.设问式

    开头设问,能激发读者了解知识的欲望和兴趣,急切了解事物或事理.如《花儿为什么这样红》的第一段.由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识.

    4.定义式

    开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质.如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛.”

    二、具体说明的结构思路

    说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:

    1.按说明对象的自身条理性来安排结构

    任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚.一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构.如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程.

    处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形.说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明.如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次.文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次.整篇文章层次井然有序.

    2.按人们对说明对象的认识规律安排结构

    对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理.由个别推及一般.在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征.如《死海不死》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙.然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高.接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果.这样说明,读者易于理解.

    对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象.这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解.如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态.这种结构安排有利于读者尽快地认识事物.

    说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了.有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物.如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹.”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一.有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度.如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报.”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性.

    人民教育电子音像出版社

    回答者:零开尔文 - 经理 四级 12-3 23:10

    类似问题3:说明文的结构两种形式[语文科目]

    1、并列式

    2、递进式(总—分、分—总、总—分—总)

    类似问题4:说明文有哪些结构没有[语文科目]

    说明文的结构:说明文常用的结构模式有两种:

    1.总分式:包括总——分、分——总、总——分——总等,事物说明文多用总分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排.

    2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理

    类似问题5:请问说明文的结构有哪些?“与”和“和”这两个字的区别是什么?

    说明文常用的结构模式有两种:

    1.总分式:包括总—分、分—总、总—分—总等,事物说明文多用总分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排.

    2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理

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