仿句大全-仿句-语文学习资料
编辑： admin 2017-18-02
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1、 照下面两句仿写：
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色；
2、 例：春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受.
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,
.
3、 依照下面两个句子,补写一句：
钱能买到佳肴,不能买到胃口；
钱能买到书籍,不能买到知识；
, ；
, .
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
, , .
仿照上述句子,续写一句.
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船,时间是一张网；
, .
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；
, .
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富.
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写：
音乐是：
书籍是：
时间是：
8、 阅读下面一段歌词,完成题目：
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是,走远了一起回顾.
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句：
“相互就是 , ；”
“相互就是 , .”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
；
；
.
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , .虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天 , .这样的人生也就无悔了.
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话.
读书是一种乐趣,知识是它的果实；
运动是一种乐趣,健康是它的果实；
, .
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话.
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
.
13、发挥想象,仿写句子：
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；
青年是一首诗,激情澎湃, .
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话.
例：“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.”
“你珍爱自己的生活环境吗? .”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句.
爱心是一片冬日的阳光, ；
爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 ；
爱心是 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润.
16、下面是一段简短的议论性文字.参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅.
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人.假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 （1）?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 （2）?综上所述,不难看出 （3） .
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1）
（2）
（3）
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.
仿句：
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；
友谊如 ,我们 , ；
友谊如 ,我们 , .
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子：
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.
例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 ,让人 ；
语文是 ,让人 ；
语文是 ,让人 ；
21、按要求表达.
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子.
例句：A是一座金字塔,是进取.B是两个联结在一起的心,是友谊.C是未满的月牙,是缺憾.
仿句：
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 .
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子.
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包.”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.”
仿写（1）
（2）
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子.
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中.我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 ……文学,成了我的良师益友.
25、仿照例句,将下列句子补充完整.
例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.
没有理想的人,他的生活如 .
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）.
例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.
仿句： .
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整.
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾；见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾；见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾； , ,还是遗憾.出发吧,永远出发.世上有不绝的风景,人有不老的心情.这（03P9）
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.（03P24）
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?（03P81）
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； , ； , .（03P85）
31、仿照例句,写一组句子.
例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
仿写：父爱是 , ；
父爱是 , .（03P40）
仿句训练（答案）
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明.
2、 ：春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受.
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受.
3、 依照下面两个句子,补写一句：
钱能买到佳肴,不能买到胃口；
钱能买到书籍,不能买到知识；
钱能买能化妆品, 不能买到青春 ；
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子,续写一句.
我梦想, 登上巍峨的泰山, 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 .
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船,时间是一张网；
历史是一条长江 , 时间就是涌动的波涛.
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家 , 是没有一颗星的天空 .
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富.
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写：
音乐是 和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽.
书籍是 坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰.
时间是 一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸.
8、 阅读下面一段歌词,完成题目：
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是,走远了一起回顾.
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句：
“相互就是 痛苦时, 一起倾诉 ；”
“相互就是 快乐时 , 一起分享 .”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧 .
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 , 你只要做大树上的一片绿叶 .虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 .这样的人生也就无悔了.
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话.
读书是一种乐趣,知识是它的果实；
运动是一种乐趣,健康是它的果实；
劳动是一种乐趣, 收获是它的果实.
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话.
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
书籍使人明理 .
13、发挥想象,仿写句子：
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；
青年是一首诗,激情澎湃,乐观自信.
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话.
例：“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.”
“你珍爱自己的生活环境吗?那么请保护我们的地球,因为地球是我们的家园 .”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句.
爱心是一片冬日的阳光, 使饱受饥寒的人,得到温暖 ；
爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是 一泓清澈的甘泉 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润.
16、下面是一段简短的议论性文字.参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅.
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人.假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 （1）?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 （2）?综上所述,不难看出 （3） .
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落得个病入膏肓的下场.
（2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利.
（3） 只有听取别人的意见,才能取得事业的成功,如果独断专行,自以为是,后果是不堪设想的.
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.
仿句： 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量.
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；
友谊如 花种,我们 共同洒播 , 培育出一个个五彩的花坛 ；
友谊如 油彩,我们 共同设色 , 描绘出一幅幅美妙的图画 .
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子：
畏惧错误就是毁灭创新.
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.
例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ；
语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容；
21、按要求表达.
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子.
例句：A是一座金字塔,是进取.B是两个联结在一起的心,是友谊.C是未满的月牙,是缺憾.
仿句： o是一轮太阳,是朝气；s是曲线,是优美；D是一把竖琴,是快乐.
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 .
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子.
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包.”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.”
仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发.”
（2） 一个精明的商人说：“像我的货物,从天上运来.”
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子.
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中.我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学,成了我的良师益友.
25、仿照例句,将下列句子补充完整.
例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.
没有理想的人,他的生活如 断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿.
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）.
例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.
仿句： 人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的的宽阔无边 .
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整.
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾；见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾；见了大海的浩瀚, 没有见过沙漠,依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔, 没有见过森林的神奇 ,还是遗憾.出发吧,永远出发.世上有不绝的风景,人有不老的心情.
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花,
一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福, 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福, 我愿送你一片森林.
31、仿照例句,写一组句子.
例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
仿写：父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.
类似问题
类似问题1：仿句大全[语文科目]
1、 照下面两句仿写：
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色；
2、 例：春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受.
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,
.
3、 依照下面两个句子,补写一句：
钱能买到佳肴,不能买到胃口；
钱能买到书籍,不能买到知识；
, ；
, .
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
, , .
仿照上述句子,续写一句.
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船,时间是一张网；
, .
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；
, .
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富.
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写：
音乐是：
书籍是：
时间是：
8、 阅读下面一段歌词,完成题目：
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是,走远了一起回顾.
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句：
“相互就是 , ；”
“相互就是 , .”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
；
；
.
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , .虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天 , .这样的人生也就无悔了.
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话.
读书是一种乐趣,知识是它的果实；
运动是一种乐趣,健康是它的果实；
, .
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话.
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
.
13、发挥想象,仿写句子：
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；
青年是一首诗,激情澎湃, .
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话.
例：“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.”
“你珍爱自己的生活环境吗? .”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句.
爱心是一片冬日的阳光, ；
爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 ；
爱心是 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润.
16、下面是一段简短的议论性文字.参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅.
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人.假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 （1）?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 （2）?综上所述,不难看出 （3） .
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1）
（2）
（3）
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.
仿句：
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；
友谊如 ,我们 , ；
友谊如 ,我们 , .
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子：
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.
例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 ,让人 ；
语文是 ,让人 ；
语文是 ,让人 ；
21、按要求表达.
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子.
例句：A是一座金字塔,是进取.B是两个联结在一起的心,是友谊.C是未满的月牙,是缺憾.
仿句：
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 .
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子.
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包.”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.”
仿写（1）
（2）
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子.
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中.我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 ……文学,成了我的良师益友.
25、仿照例句,将下列句子补充完整.
例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.
没有理想的人,他的生活如 .
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）.
例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.
仿句： .
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整.
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾；见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾；见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾； , ,还是遗憾.出发吧,永远出发.世上有不绝的风景,人有不老的心情.这（03P9）
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.（03P24）
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?（03P81）
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； , ； , .（03P85）
31、仿照例句,写一组句子.
例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
仿写：父爱是 , ；
父爱是 , .（03P40）
仿句训练（答案）
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明.
2、 ：春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受.
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受.
3、 依照下面两个句子,补写一句：
钱能买到佳肴,不能买到胃口；
钱能买到书籍,不能买到知识；
钱能买能化妆品, 不能买到青春 ；
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子,续写一句.
我梦想, 登上巍峨的泰山, 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 .
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船,时间是一张网；
历史是一条长江 , 时间就是涌动的波涛.
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家 , 是没有一颗星的天空 .
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富.
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写：
音乐是 和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽.
书籍是 坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰.
时间是 一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸.
8、 阅读下面一段歌词,完成题目：
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是走累了一起扶助；相互就是,走远了一起回顾.
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句：
“相互就是 痛苦时, 一起倾诉 ；”
“相互就是 快乐时 , 一起分享 .”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧 .
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 , 你只要做大树上的一片绿叶 .虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 .这样的人生也就无悔了.
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话.
读书是一种乐趣,知识是它的果实；
运动是一种乐趣,健康是它的果实；
劳动是一种乐趣, 收获是它的果实.
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话.
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
书籍使人明理 .
13、发挥想象,仿写句子：
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；
青年是一首诗,激情澎湃,乐观自信.
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话.
例：“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.”
“你珍爱自己的生活环境吗?那么请保护我们的地球,因为地球是我们的家园 .”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句.
爱心是一片冬日的阳光, 使饱受饥寒的人,得到温暖 ；
爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是 一泓清澈的甘泉 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润.
16、下面是一段简短的议论性文字.参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅.
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人.假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 （1）?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 （2）?综上所述,不难看出 （3） .
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落得个病入膏肓的下场.
（2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利.
（3） 只有听取别人的意见,才能取得事业的成功,如果独断专行,自以为是,后果是不堪设想的.
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.
仿句： 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量.
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；
友谊如 花种,我们 共同洒播 , 培育出一个个五彩的花坛 ；
友谊如 油彩,我们 共同设色 , 描绘出一幅幅美妙的图画 .
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子：
畏惧错误就是毁灭创新.
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.
例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ；
语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容；
21、按要求表达.
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子.
例句：A是一座金字塔,是进取.B是两个联结在一起的心,是友谊.C是未满的月牙,是缺憾.
仿句： o是一轮太阳,是朝气；s是曲线,是优美；D是一把竖琴,是快乐.
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 .
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子.
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包.”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.”
仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发.”
（2） 一个精明的商人说：“像我的货物,从天上运来.”
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子.
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中.我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学,成了我的良师益友.
25、仿照例句,将下列句子补充完整.
例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.
没有理想的人,他的生活如 断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿.
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）.
例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.
仿句： 人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的的宽阔无边 .
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整.
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾；见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾；见了大海的浩瀚, 没有见过沙漠,依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔, 没有见过森林的神奇 ,还是遗憾.出发吧,永远出发.世上有不绝的风景,人有不老的心情.
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花,
一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福, 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福, 我愿送你一片森林.
31、仿照例句,写一组句子.
例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
仿写：父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.
类似问题2：仿句大全；知识是————,——————.（运用顶真）[语文科目]
知识是云,落下霏霏细雨;
知识是雨,聚成浩瀚的海;
知识是海,托起梦想之船;
知识是船,载你迎风远航.
友谊是墙,挡住寂寞的风；
友谊是风,卷走灰色的云；
友谊是云,化作及时的雨；
友谊是雨,滋润久旱的心.
爱心是光,照溶寒冬的雪;
爱心是雪,滋润土地的水;
爱心是水,形成无边的海;
爱心是海,包容一切过错.
友情是花,引来群群之蝶.
友情是蝶,两人翩翩起舞.
友情是舞,舞出激情之火.
友情是火,永恒地在燃烧.
梦想是翅,飞翔永恒蓝天.
梦想是天,遮住茫茫大海.
梦想是海,还是小船悠悠.
梦想是船,海上乘风破浪.
时间是笔,写出人生之光
时间是光,照亮黑暗的街
时间是街,走出自己的路
时间是路,带你走向成功
时间是风,吹起饱满的帆
时间是帆,带起前进的船
时间是船,驶向憧憬的海
时间是海,载你向遥远的彼岸
时间是风,卷来浓密的云;
时间是云,化作及时的雨
时间是雨,滋润久旱的树;
时间是树,为你撑起绿阴
人生如苗,长成参天大树；
人生如树,开出绚烂之花；
人生如花,结出丰硕的果；
人生如果,蕴育新一轮梦想.
类似问题3：作业帮 — 页面出错了
类似问题4：仿句大全六年级下册因为.所以,如果 .就[数学科目]
因为梦想之花的绽放需要汗水的浇灌,所以我们要不断努力,如果我们对其不闻不理,就不会看到它的美丽.
类似问题5：动物仿句大全关于动物的三句仿句 要写出动物的特征 及蕴含哲理
小狗经常互相追逐,它们在练习日后追逐其他动物的本领,小猫喜欢玩弄皮球,他不久就要像玩弄皮球一样玩弄耗子；小山羊在游戏中奔跑跳跃,野兽来袭时旧能迅速逃窜.
小虎常常互相打闹,他们在练习日后与其他动物搏斗的本事,小熊喜欢互相相扑,他不久后就要像相扑一样扑向猎物,小狐狸在森林中玩捉迷藏,在危险的时候矫捷的快速逃脱.