燃烧的月亮 1.仔细阅读第①段，回答：(1)联系上下
编辑： admin 2017-27-02
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1.3个段落在全文是什么?
2.多比较的文章,找到一个和解释其作用.
3.“一半睡着了,月亮的质量,”美国在哪里呢?
4.你觉得这句话体现的主题,并说明理由.
参考答案：
1.为下面写Chunye的请参阅月
铺平道路.开始的太阳和月亮的对比,突出月亮的做法有道.同时,导致写入对象月亮,写月亮铺平了道路.
3.质量,不那么明亮的月亮像一盏灯挂在树上,看上去毛茸茸的,昏暗的灯光下发出的.树还没有发芽,原就读学校吹了气,他是月亮照耀明亮的色彩,仿佛一夜之间复兴.月亮淹没在林地后的篝火形状的灯魔.
4.“没有燃烧,有没有骨灰,而生活中必不可少的营养物质的骨灰.”
人们想要表达的勇气和献身精神的话,甚至与自己的付出牺牲他人的利益主题.
生命因为付出是美好的,有益于他人的生活和美好的,就像月亮,不因为随着时间的推移和时间的赤字,不燃烧
类似问题
类似问题1：燃烧的月亮阅读答案1.仔细阅读第①段,回答：（1）联系上下文,“看来过于光明了,也是不好”这句话在文中的作用是什么?（2）谈谈你对“亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄[语文科目]
1.答案：①美在月挂位置；②美在意境幽雅,生机盎然； ③美在燃烧的形态及其变化； ④美在真切与迷离之间.
2.答案：写法,欲扬先抑（或设置悬念）；作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美之情.
3.答案：①特点,嫩绿；饱满、丰腴；平静安详、悠远清寂；新鲜、明媚.②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现“月亮燃烧” 独特的美；因为熟悉月亮,故能领悟出丰富深刻的人生道理.两者之间有着必然的因果关系（或前者是后者的铺垫）.
4.答案：①人应甘于奉献,以造福他人；②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩.
5.答案示例：“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情.
正确答案,望采纳,祝楼主学习进步
类似问题2：燃烧的月亮 1.仔细阅读第①段，回答：（1）联系上下文，“看来过于光明了，也是不好”这句话在文中的作用是什么？（2）谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄[语文科目]
1.1~3段在全文的作用是什么?
2.文章有多处对比,找出一处并说明其作用.
3.“半梦半醒之间,那团月亮”美在何处?
4.你觉得文中那一句话能体现作者主旨,并写明理由.
参考答案：
1.为下文写春夜看到的月亮做铺垫
2.开头将太阳和月亮对比,突出月亮修行有道.同时,引出写作对象月亮,为写月亮做铺垫.
3.那团月亮像一盏挂在树梢的灯,不那么明亮,看上去毛茸茸的,发出朦胧的光.那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,却被月亮映照得流光溢彩,好像一夜之间回春了.月亮沉在林地后,由灯的形态幻成篝火.
4.“没有燃烧,就不会有灰烬；而灰烬是生命必不可少的养料.”
这句话里作者要表达的是人要勇于奉献,用自己的付出甚至牺牲造福他人的主题.
人生因为付出而精彩,生活因为造福他人而美妙,像月亮一样不会因为一次次地亏过,就不燃烧了
类似问题3：燃烧的月亮 迟子建 急 2次描写发芽的树,给人的感觉有什么不同?[语文科目]
两次描写发芽的树,那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了.后一次月光带给未发芽的树新的生机,使它焕发了新春,给人一种蓬勃向上的力量.
类似问题4：燃烧的月亮 迟子建阅读答案1.3段在全文的作用是什么?2.文章有多处对比,找出一处并说明其作用.3.“半梦半醒之间,那团月亮”美在何处?4.你觉得文中那一句话能体现作者主旨,并写明理由.[语文科目]
1.为下文写春夜看到的月亮做铺垫
2.开头将太阳和月亮对比,突出月亮修行有道.同时,引出写作对象月亮,为写月亮做铺垫.
3.那团月亮像一盏挂在树梢的灯,不那么明亮,看上去毛茸茸的,发出朦胧的光.那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,却被月亮映照得流光溢彩,好像一夜之间回春了.月亮沉在林地后,由灯的形态幻成篝火.
4.“没有燃烧,就不会有灰烬；而灰烬是生命必不可少的养料.”
这句话里作者要表达的是人要勇于奉献,用自己的付出甚至牺牲造福他人的主题.
人生因为付出而精彩,生活因为造福他人而美妙,像月亮一样不会因为一次次地亏过,就不燃烧了
类似问题5：月亮有几个 阅读答案1. 弄臣替皇帝解决了哪两个难题?请分别加以概括2.用自己的语言说说丞相和最有学问的科学家没有办法弄来月亮的理由各是什么?3.弄臣与丞相和最有学问的科学家两次替[语文科目]
1.第一个难题：满足小公主的愿望,为小公主弄来月亮；第二个难题：向小公主解释为什么她得到月亮之后,天上还有一个月亮.
2.丞相的理由是：月亮离我们太远,有六万公里,而且表面是铜,温度太高无法触碰；科学家的理由是：月亮离地球有50万公里远,而且被固定在空中,没有人能够撼动.
3.第一次解决难题的时候,丞相和科学家只关注真正的月亮,而弄臣则从他们的对月亮不同的理解中受到启发,每个人对月亮的看法都不一样,而小公主必然也有自己对月亮的定义；第二次解决难题的时候,丞相和科学家只是从表面解决问题,无异于掩耳盗铃,而弄臣则从事情的最根本出发,若小公主会提出为什么有两个月亮的问题,那么她也会有自己的思考与答案.这样写是为了通过弄臣和丞相以及智者的对比,更加突出弄臣的智慧和不同.
4.“一样”指的是小公主脖子上的月亮和天上的月亮是同一个.
5.道理：很多时候是我们自己把问题想得太复杂,把自己吓倒了,就像小公主眼中的月亮和丞相以及智者眼中的月亮不是一回事那样,我们自己心里想的东西和别人真正想的也不尽相同,最好的办法就是抓住事情的核心,从根源解决问题.