...‘热血沸腾’等词读了短文，我想说：音乐的力量是
编辑： admin 2017-27-02
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它可以陶冶人的情操,或令人痴迷,或令人热血沸腾.
类似问题
类似问题1：音乐的力量是伟大的___________________________________.（请用上陶冶、痴迷、热血沸腾等词语）[语文科目]
它可以陶冶人的情操,或令人痴迷,或令人热血沸腾.
类似问题2：求关于“音乐的力量”的作文最好是适合初中生的
音乐是什么?
一曲《我心永恒》能让你感慨万分——这就是音乐.
某日在一店进餐,店内充斥着音乐,于是,原本脏兮兮的地面脏得可爱,斑点占领的墙面富有着艺术感,客人自然也多了.
从古自今,音乐伴随着人们左右,因为音乐,诸葛亮的空城计得以成功；因为音乐,贝多芬得以享誉世界,举世瞩目；因为音乐,那么多人改写了自己的历史和人类的历史.
古人曾把音乐作为必修之课,现在的人们也把音乐作为艺术特长.
一首《回家》牵动了多少游子的心,对家的温暖产生炽热的向往,一曲《此情可待》从西方飘洋过海进入中国,唱出多少人的真心话语!一支《明天会更好》道出了人生的真谛,激励千千万万中华儿女奋发向上,谱写人生的新篇章.
丛飞,一个年轻的歌手,用音乐救助了多少贫困儿童,用音乐和爱心感动了中国.
在很小时,我就开始用音乐谱写出了辉煌的成绩；电子琴、单簧管,在小学里多次演出.
以上的哪样、哪件事无不说明音乐具有无穷力量!
高亢的音乐催人奋起,舒缓的音乐缓和紧张的神经,欢快的音乐带给人们绿色的心情.
音乐是什么?音乐拥有无穷力量,用它改写生命吧!
类似问题3：分手时,我想说声谢谢你/分手时,我想说声对不起 作文 主题两篇中请任意给我一篇的作文要求,千万别给事例,并且这是一篇初三作文与爱情无关![语文科目]
分手时我想说声谢谢你 这个题目可以和友情亲情很好联系起来.
在我们的工作生活学习中,一定遇到过帮助自己的人,或是解开自己心结,或是让自己从迷茫中重获人生方向或是明白了事物的事理,但是当我们真正明白的时候,那人已经不在我们身边,请以此为方向,写一篇800-1000字作文.诗歌50-300字.题目自拟.
话语还可以编编.
类似问题4：作文 【我想说的一件事】[语文科目]
我想说的一件事上个星期的某一天,发生了一件令我最伤心、最痛苦、最难忘的事情.那天,放学的时候妈妈来接我,发现我作业没抄,便大声地把正在操场上玩得异常开心的我叫了过去,铁青着一张脸质问道：“作业为什么没抄?”这时正好被班主任徐老师听到了,狠狠地批评了我一顿,当时我真想为自己辩解一下,但是看到徐老师和妈妈那怒气冲天的样子,我欲言又止,又见徐老师从妈妈手里拿过书包,往我怀里一踹,接着又说：“如果你不想好好的学习,明天就不用来上学了!”听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智,含着那不争气的眼泪转身便走,还愤愤不平甩下一句话：“走就走.”你一定会说：“这有什么大不了的?回去一抄不就了事了吗?”不,除此以外,我每次犯了错,妈妈都会添油加醋的报告给爸爸,我当时越想越气愤,飞快的跑出校门,从鄱阳街小学走到南京路,经过上海街,又转回到了南京路,绕了一个正方形,接着就径直向江汉路的方向走去.就这样毫无目的地在街上走着、走着……天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……我就像被关在一个很小的笼子里,没有我容身之地.我对自己说：“去汉阳的小姨家吧!不过那好像太远了,去(=@__@=)哪里呢?去武胜路家家（外婆）家吧!”虽然家家（外婆）人不在武汉,姨妈却住在那里,主意已定,就向千里之外的家家家跑去.一路上,我背着沉重的书包,开始我还疾步如飞地走着,可到了后来,我的脚早已发酸、发酸……我咬着牙坚持着,终于来到家家家,我围着家家家“视察”啦3圈,最后我鼓起勇敢的推开了门,看到姨妈就朝姨妈走去,到了姨妈那,(>_姨妈把我送回了家,看到爸爸妈妈余怒未消而又焦虑的脸庞,我突然意识到自己这次犯的错误是不可饶恕的,我也意识到你们这么做都是对我好,是的,是我不好,我错了,但你们也要让我有解释的机会啊!对那天的结果当然是在意料之中了……虽然这件事情过去了好多天,但是面对徐老师的时候,她却只字未提,我知道,她还在生我的气,我也没有主动地向她认错,我只是想用自己的行动来向她认错……今天,我终于有勇气把我憋在心里想说的这件事情,都说出来了,觉得心情畅快无比!名师点评：三年级的小学生能写出这样的文章很不错,文章按照事情的发展顺序来写,小作者把事情发展的前后叙述得很完整.一些心理活动的描写显出小作者的文字功底不错.“听到这里,我好心痛,猛然间失去了理智”、“就这样毫无目的的在街上走着、走着……”、“天渐渐的越来越黑,我边走边抬头望着黑沉沉的天空,忽然觉得世界好小好小……”、“心里这才由开始的愤怒转为忐忑不安,不知回家以后会有怎样的结果……”这些句子都不错.另外老师希望你明白妈妈的良苦用心,以后不要再一个人跑掉了,妈妈是爱之深,责之切啊.“就这样毫无目的的在街上走着”改成“就这样毫无目的地在街上走着”、“开始我还疾步如飞的走着”改成“开始我还疾步如飞地走着”注意这个“的 得 地”的使用.
我想说的一件事 今天第四节课结束闹领声还没响完,谭老师就走进教室.只见她脸上没了以前的轻松自然的表情,一脸严肃生气的样子,我心想：谭老师一定遇到不开心的事情了! 我还没想完,就听见谭老师说了起来：“有很多同学没把昨天的作业做完,太不象话了!现在我点名,点到的同学就站到讲台前来!” 我心想：哈!我昨天的作业做完了,看来没我的事情了!想着想着,忽然看见谭老师嘴里吐出一个清晰的名字：“胡峻滔!”老天!我的作业好象做完了啊!我吐了吐舌头!没办法,我心里蹦蹦直跳,两脚无力,不知道是怎么走上讲台的.等到点名结束的时候,讲台上已经站满了同学,我心想：我的作业怎么会没做完呢?真要没做完,不知道谭老师怎么处罚我,回家之后一定会让爷爷奶奶妈妈生气,爸爸要知道了,更会火冒三丈!…… 我竖起耳朵听谭老师说道：“昨天布置的阅读作业你们怎么没做?” 听到这里,我终于想起来了,昨天谭老师布置的半小时阅读作业我还真没做! 谭老师说：“你们没做完作业就要接受惩罚!把你们的手伸出来!让我敲敲你们的左手!” 谭老师拿着接力棒,一个个地敲同学的手心.我看着谭老师走得离我越来越近,那接力棒上下飞舞在同学的手心里,我的心不禁收缩起来,那一定很痛的哦! 谭老师终于走到我跟前,举起了那接力棒,我伸出的手不禁哆嗦起来.谭老师问我：“你的作业为什么没做完?”我老实回答：“忘记检查了!”谭老师在我手心里轻轻敲了三下,说：“希望你以后不要犯这样的错误!” 现在回想起来,昨天做完作业之后,没有逐条检查,真不该犯这样粗心的错误!今后一定要认真听讲,认真抄写家庭作业,做完作业的时候一定要逐一对照着抄写本检查作业!
类似问题5：我想说 作文
老爸,老妈：
我有一些话,早就想跟你们说,但一直也不敢说,今天,既然您给我出了这个作文题目,我就把我的心里话跟您说说吧.
关于学习问题：我的学习成绩中上等,为什么成绩总是上不去呢,主要原因就是我对学习没有兴趣（数学、物理除外,但只限于做题,至于学习其他科目,可以说就更不情愿了）,在101网校学习,学一会儿就厌倦了.究竟是为什么呢?实话说,在电脑上学,学不下去.就算学了效果也不明显.在这个寒假里,学了不少,但真正掌握了的不多.我也想踏踏实实地学,但就是没辙,总也管不住自己.如果真想改变这种状况,那就是不要让我在电脑上学习,如果这样做不现实,那就让人看着我学吧.
关于玩的问题：我承认,我很贪玩,凡是我想要的,您都给我买了,像足球、乒乓球等等.但为什么我还觉得“玩”有问题呢?总结原因在于你们要求我的学习时间太长了.寒假期间,按照你们的时间安排,在上午9点到下午5点这段时间里,要学习5小时（晚上不算,晚上我还得学习）,吃饭占去1个小时,收拾房间半小时,剩下的玩的时间就只有两个半小时了（妈妈在家时可能还会更少）.虽然我知道你们这样要求是为了我好,可是玩得时间未免太少了.虽然我现在不在电脑上玩游戏了,可是这两个半小时连看电视的时间都不够,以致有很多次我都没有按你们的要求做（你们不许说我哦）,经常学着学着,就走神了,学习效果不佳.要我说,还不如这么安排呢：寒假像在学校上课那样,学习45分钟后休息10分钟,中午有午休时间.这样效果可能会好的多吧.
关于你们的说话方式问题：我最不喜欢听“你瞧着办吧”这句话了,然而,在我学习出现问题时,妈妈总要对我说一大堆乱七八糟的话,最后来一句：你自己瞧着办吧.听到这句话我就反感,就是因为这句话我总跟我妈对着干,跟妈妈 “叫板”,我觉得这句话是对我的不信任,使我的自尊心受到了伤害!还有我老爸,说话语气太生硬,而且动不动就发脾气,包括在给我讲题时,因为我听不明白,您就说我太笨了,上课不认真听讲什么的,所以我现在问的问题越来越少了,有时不会也不敢再问您了.
我现在想到的就这些了,以后想到了再说吧.下面,我将新学期的打算跟您说说吧：
首先是我的学习问题：针对我偏科的毛病,我将努力克服,到了初二下学期,学习会更紧,作业也会比以前多,所以上课我会更加专心听讲,下课多做题.但是,周五和周六的晚上,可不可以不学习,放松一下,看看电视,玩玩电脑,打打球什么的.这样劳逸结合,会达到事半功倍的效果.
其次是我上学和放学的方式问题,上个学期,因为我不愿意住校,您每天要早起一个多小时送我上学,晚上还要到学校接我,太辛苦了.我现在已经长大了,我想尝试下早上自己走,晚上自己回,如果等不到车,我就打车走,这样既可以锻炼自己的独立性,也可以减轻您的负担,可以吗?
最后,我也祝愿自己学习再上一级台阶.