2011 上海市高三语文质量调研测评卷 第一篇现代文
编辑： admin 2017-25-02
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1.（2分；每空1分）（只要出现关键词,语句组织放宽标准）
A.世界是按照全息的原理构成的（关键词：全息的原理）
B.一种模式来复制（关键词：一种、复制）
2.3分.
恰当的.因为这段文字主要说明全息照片的两个特点,一是立体的,二是每一部分都含有图像的全部信息,可重现（2分）；“通常的照片”用以作对比,语序安排应保持一致（1分）.
3.4分.
主要从两个角度作说明.一是空间角度,即在空间的每一个点上,都浓缩着全世界乃至全宇宙的信息（2分）；二是时间角度,即每一个存在物在其自身中都浓缩着它自己的历史、它的类的历史以至整个宇宙的历史（2分）.
4.2分.
因为“技术”一般指人类在实践活动中直接运用的知识、技能和操作方法,这里特指自然活动,带着拟人色彩.（若只写“表示特称”给1分）
5.2分.①
6.3分.
从这三段文字可以看出,作者写这篇（章）文章（文字）,不只是说明宇宙（世界）的全息原理,更在于期望人们重新审视人类生存、生活的世界,从而收获那本该属于人类的美和愉悦.第12段中的设问和感叹,第13段中“倾听”的排比,充分表达了这样的思想感情.
（二）20分
7.2分；每空1分.
人的心灵；人们收藏世间一切美好的情感、事物乃至思想,丰富自己的心灵.
8.3分；每一小点1分（表述可以不同,重点是结构、内容上的照应）.
这一说法不正确.首先,文章开头便提出,目光是有重量、有质量的,在说完重量后再谈质量,顺理成章；第二,无论是谈重量还是谈质量,重点都是围绕其对人生的意义；第三,第6段已提及“藏得最深,保鲜保得最好”,隐含着质量的因素,由此引出“人生的质量”是自然而然的.
9.3分.
这些设问句有问有答,以问作答,让读者强烈地感受到了作者对美与善的向往与追求,体会到作者对生态环境被破坏的忧思和亲近自然的渴望（2分）；同时,也引发读者的思考：该存放怎样的目光（1分）.
10.3分；C
11.4分.
文章结构上似很散,如其取材不受时空限制,论说不分古今,意象丰富,随意组合,不拘成法（1分）,但始终围绕“目光”这一主题,运笔如风,层次分明（1分）.先说目光的重量、质量,再思考该收藏怎样的目光,该投射怎样的目光（1分）,并在问答的过程中对自己选择的目光的积极意义怀有坚定的信心（1分）.
12.5分.
答案略.可结合作者所提的问题或作者的思考引发开去,也可从作者的言而不尽处拓展.例如,可就圣人的目光思索孔子的“逝者如斯夫”之叹,或老子“民为贵,社稷次之,君为轻”的先贤爱护百姓的怜悯之心；可就作者对生态、对自然的思考中感受一草一木、一花一鸟所带来的美感；可就作者所及的历史,谈对几千年文明历程的认识.
重在认识的深度和语言表述的逻辑性.
（三）6分；每空1分.
13.（1）何当共剪西窗烛\x05\x05\x05\x05\x05（2）士不可以不弘毅
（3）万钟于我何加焉\x05\x05\x05\x05\x05（4）叶上初阳平宿雨
（5）影徒随我身\x05\x05\x05\x05\x05\x05（6）何日遗冯唐
（7）以塞忠谏之路也\x05\x05\x05\x05\x05（8）将以责成人之道
（四）8分
14.2分.
赴北途中冰天雪地,寂寥无人,两三“南人”艰难行进（1分）；词人心情忧思无限（1分）
15.2分.A
16.4分.
柳永的《八声甘州》主要表现的是游子的思乡、思亲之情,是羁旅之苦（2分）；而这首词既表达了对故人（友人）的思念之情,又表现了愁怀故国的亡国之痛（2分）.
（五）17分
17.4分.每小题1分.
（1）变故\x05\x05（2）战乱\x05\x05（3）怀有\x05\x05（4）成功
18.2分；D
19.5分
（1）秦地之人仰慕经学,看重有才德而隐居的人,对时政采用公正的舆论,实在是其他地方所少有的.（3分）
（2）他又广交受人尊敬的贤能豪杰,虚心地与他们商讨,从来不满足,不放松对自己的要求.（2分）
20.2分.
昆山令杨永言起义师,炎武及归庄从之.
21.4分.
胸怀大志（2分）\x05\x05勤于治学（2分）
（六）13分
22.3分.
闲适（1分）\x05\x05随意、自然、不拘礼俗（2分）
23.3分.
突出自己和兄长的志趣和兄弟间的山林之聚、唱和之乐更胜白、苏.
24.2分.B
25.3分
“三笑”既表现了兄弟间的情趣、志趣和亲密无间的感情,又表现出兄弟平视古人的神情.
26.2分
鄙弃官途,追求身心自由.
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