戊戌变法社会背景(越详细越好)-戊戌变法的背景-历史
编辑： admin 2017-25-02
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时代背景 洋务运动
1840年鸦片战争战败後,中国跟世界的关系出现前所未见的改变.接连的外忧内患,使清政府及一众知识份子逐渐醒觉到必须要改变以自强.咸丰、同治年间开始,清政府进行洋务运动,希望能够“师夷长技以自强”,改良生产技术.各地先後引入外国新科技,开设矿业、工厂,建设铁路、架设电报网,培训技术人材；在军事上亦建立了远东最具规模的北洋水师.1894年至1895年发生甲午战争,清政府被日本打败,北洋水师全军覆没.证明只靠经济上洋务运动未能根本改变中国的落後.于是出现了要求从更基本层面,包括政治体制上,进行变法维新的声音.
政治上：甲午战争的失败和民族的危亡激发民族意识. 经济上：19世纪末民族资本主义的初步发展,民族资产阶级的壮大. 思想上：维新思想的产生与发展. 希望我的回答能给你带来帮助...
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类似问题1：戊戌变法的背景、经过及意义?[历史科目]
您好：
戊戌变法的背景是：
（1）19世纪末民族危机严重.——历史使命：救亡图存.（原因主要是帝国主义的侵略,重要原因是清政府腐朽统治）
（2）19世纪末（甲午战争后）民族资本主义初步发展——历史使命：发展资本主义.原因见前.
（3）民族资产阶级登上历史舞台（标志——1895年《马关条约》签订引发的“公车上书”）
（4）90年代：资产阶级维新思想进一步发展.
戊戌变法的经过是：（1）著书立说.（2）设立学会学堂.（3）办报,进行论战.（4）颁布一系列法令,主要有：改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人才.鼓励私人兴办工矿企业,开放新式学堂,传播新思想,创办报刊,开放言论,训练新式军队.
戊戌变法的意义是：（1）动摇了清朝政治乃至中国政治的秩序,在一定程度上打击了封建官僚制度.（2）确立西方学说,西方价值观和西方标准的地位.（3）使新型知识分子出现,有利于资产阶级知识分子参权.（4）在社会上起到了思想启蒙的作用.
希望能帮到您,谢谢,请采纳.
类似问题2：戊戌变法的背景、经过及影响、历史地位（要快哦!）[历史科目]
背景：（1）19世纪末民族危机严重.——历史使命：救亡图存.（原因主要原因是帝国主义的侵略；重要原因是清政府腐朽统治.（2）19世纪末（甲午战争后）民族资本主义初步发展——历史使命：发展资本主义.原因见前.（3）民族资产阶级登上历史舞台（标志——1894年“公车上书”）（4）90年代：资产阶级维新思想进一步发展.（早期维新思想：时间：19世纪60年代后；原因：西方资本主义思想的传入和中国民族资本主义的产生.代表人物：王蹈、郑观应.主张：经济上发展民族工商业,与外国商战；文化上学习传播西方的自然科学；政治上主张实行君主立宪.）
引
类似问题3：20世纪初美国的南方社会历史背景?越详细越好.英文版的更好主要介绍下20世纪初美国南方的社会历史背景.在《喧哗与骚动》中作者所描述的美国南方当时的社会历史背景.对书中人物的影响[历史科目]
美国南方的社会性质和历史发展.早在殖民地时期,南方就和致力于发展工商业的北方走上了不同的发展道路,建立起以种植园经济为中心的农业社会.直到20世纪30年代,南方仍然是封闭的农业社会,2/3以上的人口仍然从事农业生产,过着传统的生活方式.这种封闭的农业社会和传统的生活方式是南方文化和南方人性格中的保守主义的根源.正是由于这种保守主义,南方人对现代化,对资本主义工商文明似乎有一种本能的反感,而对各种新思想更是怀有一种恐惧和仇视的复杂心理.卡什(W.J.Cash)认为：“对新思想的怀疑”是“南方固有毛病之一.”【注释】W.J.Cash,The Mind of the South (New York:Vintage Books,1941),p.439.【注尾】甚至到了本世纪二三十年代,南方各州议会还通过了法案,禁止进化论之类的新思想在南方传播和在学校讲授.不论是中学还是大学教师都有人因为敢于讲授进化论而遭解聘、驱逐,乃至审判.新思想对“南方社会的影响不论在什么阶层,都在不同程度上造成恐惧和愤怒.”【注释】W.J.Cash,The Mind of the South (New York:Vintage Books,1941),p.336.【注尾】也正是由于南方社会、南方文化和南方人性格中的这种保守主义,当第一次世界大战后资本主义现代化终于波及到南方并深刻地改变着南方的时候,它在南方、在南方人心灵中造成的震憾比在美国其他任何地区都更为强烈.在很大程度上,南方文艺复兴就是这种震撼的结果,是南方保守主义在文学艺术中对现代工商文明作出的反应.
美国南方社会的另一个基本特征是奴隶制和种族主义.内战前南方有390多万黑奴,占南方总人口的1/3.南方的种植园经济就是建立在奴隶制的基础之上.尽管内战之后奴隶制被废除,黑人的社会地位和白人的种族主义思想并没有多大改变.种族问题一直是触及南方的社会、政治、经济、文化、道德的本质的根本问题.不仅如此,奴隶制和种族问题是北方和南方长期冲突的主要根源.而同北方的冲突成了决定南方历史进程和影响南方人思想乃至文学发展的关键因素.同北方冲突的最严重的后果就是南北战争,它中断了南方战前短暂的经济繁荣并将其排除在19世纪中叶以后美国社会和经济迅速发展的历史进程之外,使南方大大落后于美国其他地区,以致罗斯福总统在1938年还将南方看作是美国的“头号经济问题”.另外,南北战争的失败不仅进一步增强了南方的封闭保守状况,而且使南方成为美国唯一具有向后看的历史意识和深沉的悲剧感的地区.这对南方文艺复兴的产生和繁荣有着直接的关系.
由于早期移民的开拓精神和种植园生活接近大自然,南方人性格中本来就具有强烈的浪漫主义倾向；而同北方的冲突更促使他们把南方浪漫化.特别是在像奴隶制这样一个现代社会的肿瘤的问题上,南方人感到自己处在一种被谴责、被攻击的境地.于是他们从政治斗争到文学艺术各个领域全面为南方进行辩护,创造了一系列“神话”.奴隶主被美化成“仁慈”的主人,“慈父”般地照看着无依无靠的黑奴；而奴隶们则对主人感恩戴德、忠心耿耿.在浪漫化了的种植园里人们过着欧洲中世纪贵族们的那种舒适、悠闲、高雅的生活.内战的失败不仅没结束这种粉饰南方的倾向,没有使南方人深刻检讨自己失败的根本原因和认真分析南方社会自身的弊端与罪恶,相反却更加刺激了他们的想象力和加强了他们对旧南方的浪漫情结.于是在南方的传统故事和种植园文学中,南方成了充满“甜蜜、柔情和阳光”的“乐土”,
类似问题4：戊戌变法的内容在当时社会上分别起了什么作用?[历史科目]
作用——推动近代思想的传播,加速了清朝的灭亡,推动了现代教育的发展.对中国的发展具有爱国教育意义.
内容——经济上,设立农工商局、路矿总局,提倡开办实业；修筑铁路,开采矿藏；组织商会；改革财政.政治上,广开言路,允许士民上书言事；裁汰绿营,编练新军.文化上,废八股,兴西学；创办京师大学堂；设译书局,派留学生；奖励科学著作和发明.这些革新政令,目的在于学习西方文化、科学技术和经营管理制度,发展资本主义,建立君主立宪政体,使国家富强
类似问题5：《从百草园到三味书屋》的社会背景、作者意图（越详细越好~
表现了作者儿童时代的对自然的热爱,以及对当时教育制度的不满.
这是一篇回忆性的散文,写于1926年9月18日,最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副题：《旧事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》.从当时的社会政治形势看,我国正处在第一次国内革命战争高潮时期,国共合作的国民革命军顺利北伐,冲击着北洋军阀的统治.另一方面,封建军阀和帝国主义势力加紧迫害革命力量,斗争很尖锐.无论是在1924年的女师大事件中,还是1926年发生的“三·一八”惨案中,鲁迅先生始终坚定地站在爱国青年学生一边,站在斗争的最前列,写下了《纪念刘和珍君》、《无花的蔷薇之二》、《死地》、《可惨与可笑》等一系列文章,与反动势力进行了毫不妥协的战斗.当然,这也就更加触怒了封建军阀,而被诬陷,被通缉.为了安全起见,鲁迅先生在许寿裳等友人的敦促和帮助下,先是暂避在西城锦什坊的莽原社里,后又辗转住进几家外国医院,最后于9月初到达厦门,经林语堂推荐,在厦门大学国文系任教.
鲁迅在厦大仅一百三十多天的日子里,一方面为革命风暴在南方的兴起而欢欣鼓舞,正如9月14日给正在广州的许广平的信中所说；”此地北伐顺利的消息也甚多,极快人意.”可是,另一方面,鲁迅不久就发现,厦门也骨子里和北京没有什么两样,“沉沉如死”.厦大校长兼国学院院长林文庆,是个顽固守旧分子,他使厦大弥散着尊孔复古的空气,令人窒息.林文庆与跟踪鲁迅而来的“现代评论派”分子串通起来,以种种卑劣手段排挤鲁迅.鲁迅此时又陷入渴望战斗而不可得的新的孤寂与苦闷之中,于是,对于往事的回忆便开始在他心中酝酿了,这正如《故事新编·序言》中所说：“直到1926年的秋天,一个人住在厦门的石屋里,对着大海,翻着古书,四近无生人气,心里空空洞洞.”“这时我不愿想到目前,于是回忆在心中出土了”.《朝花夕拾》小引中还有如下说明：“……这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》.”“这十篇就是从记忆中抄出来的,……后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上,已经是被学者挤出集团之后了.”“朝花”,即清晨带露珠、色香“自然要好得多”的鲜花,指鲁迅青少年时的事；“夕拾”,是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情.
鲁迅在厦大期间写的后五篇回忆性散文是：《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》；