怎样写新闻稿件怎样些新闻稿件，写作的格式和流程，还.
编辑： admin 2017-25-02
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首先、把握好新闻稿件的要素和特点.一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果）,把这些要素写完了,要报道的该件事才算完整的.此外,还要具有新闻的四点个特点：即快、真、短、新.1、报道快.即报道要及时,要第一时间拿去报道,不要等过了几天才拿去,那就没有新闻价值了；2、事实真.真实是新闻的生命.新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误,绝不能道听途说或是凭空捏造；3、篇幅短.短,就是语言简明扼要,但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；4、内容新.“新”,指发生在一、两天之内的事件,同时,角度也要新,要选择新的报道角度,发掘新的东西,给人以新的感受和印象.有人说,“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾.”
其次、新闻稿件要写好标题.好的标题是成功的一半,如果一篇新闻稿件能有一个好的标题,那么就会给人以好的印象.新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵,最好就是整篇新闻稿件的中心思想,反映整个报道的主题,让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了.目前发现有些职工在写新闻稿件时连标题都没有,那是一个不好的现象,希望职工们养成写标题、写好标题的习惯.
第三、把握主题.一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想.一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的,这应该在新闻稿件中体现出来.而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了,那是没有意义的,一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想.
第四、注意人称的使用.新闻稿件应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写.有的职工却犯了逻辑性错误,在写新闻稿件时经常偷换概念,一会是第三人称,一会又换成第一人称,让人产生误会.如有职工在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼：“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”……
第五、避免犯一些简单的语法错误.经常看到有职工这样写：“稿件截止于 X月 X月不再收稿”,既然“截止”,为何还要加上一个“不再收稿”呢?还有些职工在写图片说明时：“图为职工正在抢修电机现场.”为何后面要加“现场”二字呢?那图片本来就是现场意思,而且我们意在抢修而不是现场.所以,在写新闻稿件时,一定要注意一些平时容易犯的语法错误,尽量避免出现这样的错误.
第六、一稿一报.一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了,不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道,从而使其混杂化了.一篇一报可以使内容更集体中化,单一化.
第七、注意书写.新闻稿件首先入眼的是你的书写,如果写得龙飞凤舞,一团糟,那么审稿人根本就没心情再仔细看了,而广播的播音员或报纸的编辑更无法采用.新闻稿件应该书写工整、清晰,让人能看清楚,或是用打印搞,这是最基本的要求.
第八、写完一篇新闻稿件之后,许多职工就匆忙拿去报道.我建意职工们写好之后最好能再认真的看一遍,看有没有什么错漏的地方,那是对别人负责,也是对自己负责.如果是大的篇幅的话,最好几个人一起讨论,加强了同行间的交流沟通,争取更好.
第九、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：一是“小”与“大”的关系.从小稿子写起,积小成大；二是“量”与“质”的关系.要“质”、“量”并重,以数量促质量；三是“等”与“找”的关系.要变等稿子为找稿子,当前许多车间都说没有题材可写,其实在一下的题材是最多的、最有价值,只是不去找罢了；四是“内”与“外”的关系.要把企业的事情放在社会的背景下去思考,深入挖掘新闻价值,例如保卫方面的新闻稿件可以上升到建立和谐工厂、和谐社会上去,节约成本可以提高到建立节约型社会上去；五是“上”与“下”的关系.稿件既要符合上级的精神、企业的要求,也要反映基层的需求,代表群众的呼声.
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类似问题1：怎样写新闻稿[语文科目]
怎样写新闻稿
注：本文非原创.
新闻,是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体.它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯.
消息,也叫新闻.新闻这一概念有狭义和广义之分.狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等.消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实.
一、消息特点：
内容真实,事实准确.真实是消息的生命,是力量的所在.事实是它的本源,也是它令人信服的基础.真实,就是事实真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构.准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误.如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业.
内容新鲜,有价值.新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义.消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快.新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者.而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物.那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的.
要迅速及时,有时效性.迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”.时效,就是速度要快,内容要新.对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映.
简明扼要,篇幅短小.简短是消息区别于其他文体的主要标志.所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼.
二、消息的种类（一般把消息概括为四类）：
1.动态消息
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体.它是报纸上使用最多的一类.
重大新闻的简讯都属于动态消息.重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息.如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报） 1993年5月13日）.简讯内容第一,篇幅简短.如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等.
2.典型消息
典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体.这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面,推动工作的目的.如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》（《人民日报》）1988年12月26日）.
3.综合消息
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道.它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律.如《滥砍树木南亚三国水灾仍频,亡羊补牢印北方帮助员植树》（《光明日报》1993年7月25日）.
4.述评消息
又称“记者述评”、“新闻述评”.是一种兼有消息与评论作用的新闻.它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义.它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当.如《分清主流与支流,莫把“开头”当“过头”》（《辽宁日报》 1979年5月）.
三、消息的写法：
1.标题
消息的标题,分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）.出现在报刊上有如下几种情况：
（1）多行标题.多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义；正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据.如：
经贸部负责人发表谈话（眉题）
希望海峡两岸实现直接贸易（正题）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题）
双行标题.其一,出现正题和眉题.如：
真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题）
杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）.
其二,出现正题和副题.如：
成都电讯局花钱“买”批评（正题）
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
（2）单行标题.单行标题只有正题.如：
***接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力.采用哪种标题,要酌情而定.
2.导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话.它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者.平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此.
导语常采用以下几种写法：
叙述式.简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容.如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业.”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语.
提问式.把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答.如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”.（新华社1980年7月16日新闻稿）
描写式.对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象.如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会.中外妇女1500多人欢聚一堂.相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”.（新华社北京1988年3月8日电）
评论式.是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明.如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了.从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”.（新华社北京1985年4月1日电）
引用式.引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语.如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说：‘我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”.（《文汇报》1981年9月29日）
3.主体
主体是消息的主要部分.它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与.写主体要注意如下几点：
主干突出.消息的主体是主干,典型材料要用在主干上.要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略.
内容充实.回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力.导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点.
结构严谨,层次分明.要恰当地划分段落,有条不紊地叙述,安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱.
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定.
背景材料一般有三类：一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性；二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容.
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话.阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示.
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等.有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中.
类似问题2：新闻稿怎么写能不能再实一些?这是技巧啊,最好举个例子!
把时间、地点、人物、发生的事件、造成的影响写清楚即可,长篇的尽可能详细,短篇的尽可能简洁.
类似问题3：如何写新闻稿[语文科目]
把我下面说的好好琢磨下,另外多看些报纸之类的,多搜集,多学习,借鉴别人的写法,熟练后就好些了.我也是从那时过来的.必须要积累,重点是题材新,题目新颖,角度好.加油
新闻的定义：“新闻”是新近发生或正在发生的事实（的报道）.
新闻的本质：事实
新闻的属性：时效性、重要性、接近性、
显著性、趣味性
新闻的要素：“五个W”和“一个H”
“五个W”：Who(何人)、What（何事）
When（何时）、Where（何地）
Why（何故）
“一个H”：How（如何）
新闻的分类：消息、通讯、评论等
优秀的新闻作品听起来都是好听的故事.讲故事新闻学是用新闻中的故事抓住受众.讲故事的新闻学是一种突出描述艺术的写作风格,强调文字描述对感官的刺激,要求记者像语言艺术巨匠那样,用感觉化视觉化的文字报道新闻并发掘这个故事对读者生活的意义.具体的故事叙述技巧包括：
●细节：不仅仅用who、what、where、when、why这5个w,不仅仅需要记下引语和事实,还要用你对细节的捕捉力,通过画面的描写,把读者带到新闻现场.
●人物刻画:通过故事中人物的眼睛叙述新闻事件,让读者感觉到记者不仅仅是报道事实,更是从人性的视角讲述这个事件.
●对话:把对话穿插到新闻报道中,会揭示新闻或新闻人物的意义.掌握好新闻报道使用对话的窍门,能加深新闻报道的深度和广度.
●结构：忌讳使用散文式的结构,结构要紧凑.
●视点：观点要一步到位,要毫不吝啬地铲除模糊报道主题和报道焦点的画面,不要乱糟糟地把各种细节和画面杂乱无章地堆积在一起.
●读者：在写作上,记者要清楚地知道读者是谁,能够超越业内的行话,顺畅并有一定的节奏感,读起来不可疙疙瘩瘩地不顺畅,最好是清晰透明直截了当.另外,数字的使用要少而精(惊).
●篇幅：讲故事的目的是增添读者对新闻的理解深度,决不是夸张或是增加稿件的长度.
新闻的特点：内容真实、具体；
反应迅速；
语言简明准确.
新闻的写法：主要是叙述,有时兼有议
论、描写等
新闻的结构：
新闻结构包括标题、导语、主 体、结语和背景五部分.前三者是主要部分,后二者是辅助部分.
标题：高度概括,抓人眼球
导语：用来提示消息的重要事实,使读者一目了然
主体：随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在
结语：一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中.
要点：需要准确地提炼出新闻要点,制作出富含新闻要素的生动标题
题长：一般而言,新闻标题字数以16—20个字为宜,且最好能以空白分开,并控制在7—10个字组成一段文字.
规范：单行为主、多用实题
报纸的新闻标题有虚、实之分,实题要交代新闻要素,虚题可以是议论或警句等.
类似问题4：消息稿怎么写[语文科目]
消息写作指导
消息的分类
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消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道.因此 ,真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征.
(一)动态消息 也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会 主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验.动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字.
(二)综合消息 也称综合新闻,指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息 报道.
(三)典型消息 也称典型新闻,这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报 道,用以带动全局,指导一般.�
(四)述评消息 也称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点.记者述评、时事述评就是其中的两种.
以上四类消息,以动态消息较易写作,可以经常练习写一些,从实践中提高新闻写作能力.
消息写作的原则和要求
1、在你没有理解事件本身之前,不要动笔去写.
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写.
3、要表现,不要陈述.
4、把精彩的引语放在消息的前头.
5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头.
6、运用具体名词和富于动作色彩的动词.
7、尽量少用形容词,不要在动词上再加用副词.
8、尽量避免自己去作判断和推理,让事实说话.
9、在消息中不要提那些你回答不了的问题.
10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速.
总之,新闻写作要做到四个字：真、新、快、活.
消息的结构和写作方法
写作消息要设想并回答读者问的问题,这些问题就构成了新闻五要素,即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故).有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如 何).在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人).写作时要认真写好这几个方面的内容.
当我们弄清了“我要说些什么”,接下来就是“怎么说这些内容”,显然这涉及到了如何安排消息的结构.只要我们用心分析一下报刊发表的消息,就会发现,消息的结构比较固定、简单,大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的,即：最重要的材料放在开头,次要材料放在后面.消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾,并在文中穿插背景材料.
(一)标题
标题是消息的眼睛,拟写得好,可以吸引读者；拟写得差,一篇好消息也会被埋没.可见标 题有着向读者推荐的作用.如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、 《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）.
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实.� 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种.
主题：概括与说明主要事实和思想内容.
引题：揭示消息的思想意义或交待背景,说明原因,烘托气氛.
副题：提示报道的事实结果,或作内容提要.
（二）导语
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话.它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、 最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想.
导语的要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去.要做到第一条,必须具备 训练有素的分析能力；要做到第二条,则要有写作技巧.
导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的：
①什么事情是已经发生的事件中最重要的?
②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?
③是用直接性导语,还是用延缓性导语?
④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?
⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?
以上五个问题中,第三个问题涉及到导语的类型.那末,导语有哪些类型呢?
一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语.多是陈述性的像速记一样地反映事实.
另一类是延缓性导语：多用于“软”消息.即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发 性的事件.它通常用来设置一种现场或创造某种气氛.多是解释性、说明性的.
导语的形式主要有：
1、叙述式.用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来.
2、描写式.对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成 气氛.
3、提问式.先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和 思考.
4、结论式.把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结.
5、号召式.提出号召,给读者指出方向和奋斗目标.
另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等.
（三）主体
这是消息的主干部分.它紧接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体事实或进一步 突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现全篇消息的主题思想.应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作,但仍然要先写主要的,再写次要的.
（四）背景
1、什么是背景?新闻背景,指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等.写新闻 有时要交代背景,目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作 用,也就是回答五个“W”中的Why（为什么）.
西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释.美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看 不出新闻背景与解释有什么区别.”“解释,在我看来,就是新闻报道的深入化.就是把单 一的新闻事件放到一系列的事件中去写”,“就是提供新闻的背景知识,从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断.”
但是“解释”不是议论,解释本身就是事实,也就是说用事实去解释.所以新闻背景又称之为“事实背景”.
2、背景有哪些作用?
第一个作用,是说明新闻事件的起因.
第二个作用,显示或帮助读者理解新闻事件的重要性.
第三个作用,突出新闻稿件的新闻价值.
第四个作用,表明记者的观点.记者是不准在新闻中发表议论的,但是,谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法.纯客观的报道是不存在的.
3、背景的类型有几种?常见的有三种：对比性的,说明性的,注释性的.有的新闻学则将 背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景.
（五）结尾 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等.这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同.
类似问题5：关于写新闻稿子要写一篇校园英语新闻.350-400字.还要写成硬新闻的形式.ps：或者说.什么叫硬新闻.内容是关于大学校园。类似于运动会之类的。[英语科目]
硬新闻：源于西方新闻学的一个名词,指题材较为严肃,着重于思想性、指导性和知识性的政治、经济、科技新闻.受众阅读或视听这类新闻时,只能产生延缓报酬效应,
Annual China college entrance exams set to begin
This year's college entrance exams begin on Monday.Students and education departments across the country are getting ready for this very important day.The ministry of education says there will be 9.5 million students taking the exam this year,more than half a million less than last year.
Colleges plan to enroll a total of 6.5 million students this year.The number of candidates are less but the enrollment number is higher.As a result,this year's average enrollment rate is about to increase by 7 percent compared with last year.
Local education departments have been getting ready for the coming examination.
Guangxi Zhuang Autonomous Region is busy preparing for possible floods from heavy rain to ensure the examination will go smoothly.About three hundred-thousand students in the region will take the examination.Schools are required to double check the safety of their classrooms.In places which storms and rain happen more frequently,standby classrooms have to be prepared.
In previous years,many people have volunteered to take students to the examination sites in their own vehicles.More than six million students have enjoyed the free service in the past ten years.In Hunan Province alone,nearly four thousand volunteers are expected to provide the service again.
Of the 9.5 million students,about one-hundred thousand minority students are able to write the examination in one of seven different languages.In many places,accommodation and transportation will be offered to those students from remote areas.Under China's college entrance examination system,minority students enjoy favorable policies such as bonus marks in their final scores.
China's present college entrance examination system was established in 1949.It's considered the most important way for China to select talent and guarantee fairness in education.
The system has undergone reform since the 1980s.For example,the scale of enrollment has gradually expanded,and the limitation on age has been cancelled.Eight colleges from Hong Kong have been allowed to enroll students from the mainland since 2006.Such new policies are welcomed by students.