我们的民族小学讲了什么？-民族小学-语文学习资料
编辑： admin 2017-25-02
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这篇课文主要是写了作者通过介绍名族小学的特点和同学们上课及课间活动的情景,体现出作者对民族小学喜爱和怀念之情.
提示：
《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
类似问题
类似问题1：我们的民族小学这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了、、、、、、跑来了几只猴子.这句话有什么作用?[语文科目]
一是承上启下（过渡）
二是说明民族小学环境优美
类似问题2：我们的民族小学 内容
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的.大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.
“当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了.
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习.大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹.
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
类似问题3：我们的民族小学作者是谁
吴然
1945年生,云南宣威县人.中国作家协会会员、春城晚报高级编辑.编辑之余,为少年儿童写作散文.已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部.曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖,以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项.作品选入上百种选本,其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书.
这是他的详细资料哦
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类似问题4：我喜欢我们的民族小学,因为( )
我喜欢我们的民族小学,因为(那自然环境非常好,有古老的铜钟,摇摇晃晃的挂在大青树粗壮的枝干上,还有小鸟、蝴蝶、猴子和山狸等一大群动物当朋友,茂盛的植物使空气十分清新；还有那儿有许多少数民族学生,会有许多我从来没有见过的民族服装、语言和习惯,很有趣).
类似问题5：我们的民族小学第四段是围绕哪句话来写的?[语文科目]
一般都是开头第1句.也可能在上段结尾