牛津小学英语共几册-牛津小学英语-数学学习资料
编辑： admin 2017-12-03
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共8册,包括3A、3B、4A、4B、5A、5B、6A、6B,从三年级到六年级
类似问题
类似问题1：牛津小学英语六年级下学期第三单元的课文和翻译不用翻译了 翻译出来的是 史密斯先生来自澳大利亚 他现在住在南京 他想参观历史博物馆 但是他 不知道路怎么走 他正在问杨玲怎么到那[英语科目]
Mr. Smith from Australia who now lives in Nanjing, he would like to visit the Museum, but he did not know how to get to that he was asked how Yang Ling
SMITH: Excuse me, can you tell me the History of the way? Yang Ling: Let me see. Uh along this street, turn right at the third intersection. Museum on your left. You can not miss it. Mr. Smith: How far from here go there? Yang Ling: about one kilometer away. Mr. Smith: That road is really long ah. Yang Ling: faster go there, you can take bus No 5. Mr. Smith: A total number of stations? Yang Ling: only two stops. Mr. Smith: bus stand? Yang Ling: at that. Every five minutes there is a bus.
Mr. Smith: I want to go to post office. Where it is? Yang Ling: It Zhongshan road. In the Museum you can sit in front of bus No 9 in the third stop. Mr. Smith: Thank you very much. Yang Ling: You're welcome
类似问题2：牛津小学英语网举例说明什么是“任务型教学”活动片段
在牛津小学英语3B unit10 Do you play.中
在最后的拓展巩固中 我们可以设计一个survey 调查同学们都玩什么乐器或者球类
可以给学生设计一张表格调查 让学生先利用举行 Do you play.Yes,I do.\No ,I don't.What do you play?I play.进行交流 然后再完成表格
任务型教学是学生在完成任务过程中进行对话性互动,进而产生语言习得.
英国语言学家Jane Willis(1996)在她的专著A Framework for Task-based Learning 中提出了任务型课堂教学的三个步骤：1．前任务(Pre-Task)——教师引入任务.2．任务循环流程(Task-cycle)：a.任务(task)——学生执行任务； b.计划(planning)——各组学生准备如何向全班报告任务完成的情况； c.报告(reporting)——学生报告任务完成情况.3．语言聚焦(Language focus)：a.分析(analysis)——学生通过录音分析其他各组执行任务的情况； b.操练(practice)——学生在教师指导下练习语言难点.
类似问题3：牛津小学英语所有的固定搭配例如want+to=want to之类的[英语科目]
一.牛津小学英语涉及的动词不定式：
It’s time to do.该做某事了.
want to do=would like to do 想要做某事
go /come to do 去/来做某事
how to do 怎样做某事
try to do 试着做某事
need to do 需要做某事
forget to do 忘记做某事
二.动名词
No + doing 禁止做某事
like doing 喜欢做某事
How about doing…?做某事怎么样
see sb.doing sth.看见某人正在干某事
三.其余常用固定词组：
1． like+名词复数 （喜欢某物）
like doing /like to do （喜欢做某事）
2．would like sth.＝want sth.(想要某物)
would like to + do＝want to + do (想要做某事)
3．① know a lot about sth.（了解很多关于…）
②talk to sb.about sth.（和某人谈论某事）
③talk about sth.（谈论某事）
④talk to /with sb.(和某人交谈)
⑤ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)
⑥ask sb.to do sth.(要求某人做某事)
⑦ tell sb.about sth.（告诉某人关于某事）
⑧ help sb.(to) do sth.（帮助某人做某事）
⑨ let sb.do sth.(让某人做某事)
4．①give sb.sth.=give sth.to sb.（给某人某物--把某物给某人）
②show sb.sth.=show sth.to sb.（给某人看某物--把某物给某人看）
③buy sb.sth.= buy sth.for sb.（为某人买某物—买某物给某人）
5．pick it/them up 把它（它们）捡起 (it,them 只能放中间)
pick the book up = pick up the book 把书捡起 (具体东西可放中间也可放后面)
6． 时间表达法：at + 钟点（还有些固定搭配at night）
on +具体某一天（如星期几,星期几上午下午或几月几号）
in +月份或年（还有些固定搭配如 in themorning/afternoon/evening）
7.a lot of = lots of = many (许多,用于可数名词)
a lot of = lots of = much (许多,用于不可数名词)
8.excited （某人） 激动的,兴奋的 exciting （某物,某事）令人激动的,令人兴奋的
9.look for （寻找）注重过程 find（找到）注重结果
look at 看着 look after照料 look around 环顾
类似问题4：牛津小学英语 小诗3a----3b 小诗[英语科目]
Never give up,
Never lose hope.
Always have faith,
It allows you to cope.
Trying times will pass,
As they always do.
Just have patience,
Your dreams will come true.
So put on a smile,
You'll live through your pain.
Know it will pass,
And strength you will gain
类似问题5：牛津小学英语6b视频拜托大家帮我找一下牛津小学英语6b教学视频要一个单元一个单元的,画面要清晰声音要清楚.最好还有课后练习.
这是6B第一单元的,其它单元只要把链接中的6b1 中1改成1其它数字就可.