初二寒假作业中的一道动词填空题、(答案要对的、)My
编辑： admin 2017-09-03
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4
1 am studying
2 came
3 have made
4 are learn ing
5 will come
6 meet
绝对没错,我做过这个题
提示：
am studying
came
have made
are learning
will come
seeing
我是高一的学生，凭我的感觉，除了最后一个空不知道填什么（形式是对的ING），其它我都可以保证。
类似问题
类似问题1：是错误的答案别发,有人要检查的!新课堂 人教版 封面是橘色和金色搭配的 有两个人 一个女生一个男生 都是上半身特写 女的用手打对勾的手势 男的摸着下巴在思考.[语文科目]
抓住微积分,它是高数的核心,理解好导数和积分的含义.
题记―――高等数学,是某些自考专业的重要课程.但对于如何通过考试,如何学好这门课程,许多朋友都是百展莫愁,头痛不已.而高数及格率又是所有科目中及格率最低的几门之一,成为许多考生能否顺利完成专业课程的主要障碍.
数学,是一门深奥而又有趣的课程.如果增加对这门课程的自信心,不要畏惧它,你会很容易接受这门课,你也会发觉其实这门课程并不难,这对于学好数学是一个非常必要的条件.
培根说,“数学是科学的大门和钥匙.”的确,数学是科学技术的基础.高等数学与应用数学（包括线性代数、概率论与数理统计、复变函数、数学物理方程,等等）是各专业的重要基础理论课.在会计专业里,比如财务成本管理,审计,评估,管理会计,……等等科目里都有高等数学的影子；在经济学领域里,更是如此.无论微观经济还是宏观经济的经典理论里都有高等数学的烙印.大凡经济学大家们,数学功底都极深.比如,约翰·纳什,萨缪尔逊,中国的茅于轼,……都是数学家或者有相当深厚的数学功底.即使是有些敌视数理经济学的张五常,也免不了要创造一个“张式数学”（这是俺给的名字）来加强论文说服力和逻辑性.
数学学科的特点是高度的抽象理论与严密的逻辑推理,要通过学习数学提高抽象思维能力,逻辑推理能力,数学运算能力以及应用数学解决实际问题的能力.任何一门数学课的内容都是由基本概念(定义)、基本理论(性质与定理)、基本运算(计算)及应用四部分组成,要学好数学就要在这四个部分上认真钻研刻苦努力,多下功夫.
基本概念要清楚,要读懂,要理解透彻、叙述准确,不能似是而非、一知半解.数学的推理完全靠基本概念,基本概念不清楚,很多内容就学不懂,无法掌握和运用.例如,线性代数中向量组的线性相关性、线性无关性,向量组的秩与极大无关组,矩阵的相似对角形等,初学者往往掌握不深不透,这就要通过复习与作习题的过程中逐步深入、反复思考、彻底读懂.
基本理论是数学推理论证的核心,是由一些概念、性质与定理组成的,有些定理并不要求每位初学者都会证明,但定理的条件和结论一定要清楚,要熟悉定理并学会使用定理,有些内容是必须牢记的.例如,矩阵的初等变换是线性代数的重要内容之一.求逆方阵、求矩阵的秩,解线性方程组等都离不开矩阵的初等变换,要懂得其中的道理,为什么可以用初等变换解决以上问题,理论依据是什么?是作初等行变换还是列变换.又如,线性方程组解的存在定理及解的结构定理,判断向量组线性相关与线性无关的有关定理,都是必须牢记的.在概率论的学习中,微积分知识对于理解概率统计的理论很重要.
掌握数学概念和理论并学会运用主要靠作题,在读懂了内容后要作题,而且要作一定数量的题,才能不断加深对内容的理解,提高解题能力,熟才能生巧,捷径是没有的,“不作题等于没学数学”这是大家公认的事实.在解题过程中要不断总结思路和方法,掌握解题规律性,通过作题提高分析问题、解决问题的能力,也就是逐步提高数学素养.我大学时期的数学老师是北大的研究生（当时正准备去美国读数学博士）,福建省当年高考的状元,他高考数学是120分（满分）,物理99分,……他告诉我学习微积分的经验就是作四万道题,保证微积分通过（包括考研微积分部分）.——作题的重要性可见一般.
要学好数学就要认真对待学习的各个环节.首先是听课,听课要精神集中,如能预习效果会更好,要抓住教师讲课中对问题的分析,作好笔记,学会自己动手,边听边记,特别要记下没有听懂的部分.第二个环节是复习整理笔记及作题,课下结合教材和笔记进行复习,要对笔记进行整理按自己的思路,整理出这一次课的内容.在复习好并掌握了内容后再作习题,切忌边翻书边看例题,照猫画虎式地完成练习册上的习题,这样做是收不到任何效果的.要用作题来检验自己的学习,是真懂了还是没完全懂.对于没有彻底读懂的地方再反复思考,直到完全读懂.（当然,我不鼓励象我一样,自己一个人看书,最好找一下免费的视频课件,效率会高些）
接着是阶段总结.每学完一章,自己要作总结.总结包括一章中的基本概念,核心内容；本章解决了什么问题,是怎样解决的；依靠哪些重要理论和结论,解决问题的思路是什么?理出条理,归纳出要点与核心内容以及自己对问题的理解和体会.
最后是全课程的总结.在考试前要作总结,这个总结将全书内容加以整理概括,分析所学的内容,掌握各章之间的联系.这个总结很重要,是对全课程核心内容、重要理论与方法的综合整理.在总结的基础上,自己对全书内容要有更深一层的了解,要对一些稍有难度的题加以分析解决以检验自己对全部内容的掌握.
若能把握住以上四个环节,真正做到认真学习,不放过一个疑难点,一定会学好数学.
当然,对于自考的高等数学一和高等数学二来说,详细具体的计划是必要的（最好计划要有些富余,以减少突发事件对计划的影响）,毕竟我们要工作的,时间有限,合理的规划往往会事半功倍,“凡事预则立,不预则废”；历年考题的详细研究也是保证通过的一个不错的途径.因为自考的定位,就是考些我们应知应会的东东,题目往往不会太难,据说题库的总量好像也不大,每年重复出题的几率很高.当然,也会有个别题目有难度,因为被大多数学生考满分,说明老师水平有问题,：）,至少试题有问题.
最后送两句话给自考的朋友,来点私心,也copy一份留送给自己.
“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰.”——狄更斯
“没有比人更高的山,没有比脚更长的路.”――汪国真
最大的改变就是从原先的想法“把书上的知识点弄懂”变成“如何通过这门考核”.
高数（二）的教材并不适合自学,编排体系比较乱,知识点很多,但真正要求重点把握的知识点有限.概率统计中有3章（1、7、9）几乎是不考的,还有些章节中部分内容考核中也不做要求（如线性代数中的分块矩阵、子空间、约当、惯性,概率统计中的多维随机变量、大数定律和中心极限定律不考,第8章只考一元线性回归方程）.我意识到在不到一个月的时间里完成自考的高数（二）必须从考核重点出发,明确学习重点,对重点逐一落实.自考的考生还是上辅导班比较好,但前提是要碰到一个有应试意识的老师.
重点明晰以后我把有限的不到一个月时间重新排了个计划,还是3个阶段.
一、章节复习,重点归纳
重点复习历年试卷中重点考核的知识点,对重点题型认真理解,边学习边对知识点总结归纳,把基本的定义、定理、公式,自己掌握较差的知识点以及常见题型的解题思路及解题步骤记录下来,陆陆续续地在一本笔记本上记了40多页（个人认为这个笔记在应试方面的价值高于任何一本参考书）.每一章的总结完成以后再把历年16份试卷中涉及到该章的题目认认真真地做一遍,对基本的题型做到熟练掌握.
二、各章知识点串联
各章复习完成以后要把相关的章节串起来,我这时的复习重点是我自己的笔记,书已经被我扔到一边去了.
三、综合题复习
最后是看模拟题,这时我已经不动笔做题目了.最后2天是看我买的北大燕园的10套模拟试题,想解题思路（重点是证明题）,再对照答案找感觉.当然进考场之前对一些公式之类的还是要再记忆一下.
最后一个月的复习是相当艰苦的,有时在写字台前一坐就是2个小时,这也算是对我前期复习拖沓的惩罚吧!如果我能够在考前2个月就开始调整状态、改变方法认真复习的话,那会轻松很多.
高数是自考中一大难点,很多人在心理上就非常畏惧,就象我这次考试时一个考场25个人只来了7个.高数的确很难,但并非高不可攀,综合我的学习经历,我给准备参加自考高数（二）的网友提供以下建议：
1、建立应试意识,明确考核重点.
2、重点内容重点复习,不求全部掌握,但对于历年考核的重点必须搞懂.
3、学会归纳总结.
我个人认为只要方法对头,平均每天能够投入2个小时,花上1个半月到2个月就能够消灭自考路上最大的拦路虎.
以上是我自考高数（二）的经历及个人总结的功利性的应试方法,这种方法对高数复习有效,但还是希望大家慎用.
类似问题2：P31课文阅读 1.(1)三峡 的作者___,朝代___,选自___.8个字形象地写出山的高峻:"___";8个字形象写出江水的迅疾:"___";"空谷传响,___"即使人感到悲凉,寒气透骨...(2)文先写___,后写___,写山,突出___的特点;[语文科目]
.(1)三峡 的作者_郦道元__,朝代_北魏__,选自_《水经注疏》__重岩叠嶂,隐天蔽日 8个字形象地写出山的高峻:"_重岩叠嶂,隐天蔽日__";8个字形象写出江水的迅疾:"_乘奔御风,不以疾也__";"空谷传响,_哀转久绝__"即使人感到悲凉,寒气透骨...
(2)文先写___,后写___,写山,突出_高__的特点;写水...写秋景,着"_寒__""肃""_凄__""哀"数字,将机关内务神韵表现出来.
(3)默写春冬之景:春冬之时___则素湍绿滩,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味___.
P32 短文两篇
(1)①答谢中书书 先以仰观俯察两种视角描写白云高山流水三重风物:"_ 高峰入云,清流见底__".接着描写用平原、高远的视角积木观察到的静景:"_两岸石壁,五色交辉__"为画卷平添绚烂惶惶的气象.再按朝、夕两个时间段描写动景:"_晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃__"为画面增添灵动感...最后一感慨收束,"_实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者__".
(2)①记承天寺夜游 的特点是隐喻手法.苏轼以水喻月,隐去了比喻的本体,不着一个月字.先写月色,"积_水空明__",一泓织水清澈透明...;继写水中之物."藻_荇交横__",纵横交错...;最后点出"_盖竹柏影也__"可推想月社之浓.写月不明写.
P33 观潮
(1)观潮 是一篇...从声、色、形、势实写,其色:"玉_雪_",其声:"声_如雷霆__",其形:"城,岭"其势:"际天而来___"、"震撼激射"、"吞_天沃日__".
P34 渡荆门送别 填空题
此诗叙事、写景、抒情、,描写景色富有匠心.李白选取群山、平野、月影、行云、万里送行舟的故乡水等一向,将它们以长江为中心贯穿,又以江上舟中诗人的观察着笔,共同构成江景图.向两边看,"山_随平野尽__";向前方看,"江_入大荒流__";低头俯视,"云_生结海楼__";回顾来时的水路,映入眼帘的是"仍怜故_乡水,万里送行舟__"的动人美景.
我也是初二的但我们的课本可能不同所以P20 7题6小题..帮不了你咯,其他完成了的应该都是正确答案
类似问题3：移动一根火柴,使算式正确 7-11=4[数学科目]
把等号中2根火柴棍的1根,移到减号上面,变成7=11-4
类似问题4：说P16页词语练习（一）下面人各取自什么成语？杜鹏飞（）陈残云（）王任重（）刘海栗（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）（二）成语填空（）服（）服 （）德（）德（）老（）老 神[语文科目]
杜鹏程---鹏程万里
刘海粟---沧海一粟
焦若愚---大智若愚
陈残云---风卷残云
丁慧中---秀外慧中
王任重---任重道远
甘如饴---甘之如饴
类似问题5：今年的初二寒假作业本的答案 谢啦有答案的加赏~~~~[语文科目]
第一页
绥靖阻遏 地窖 鞠躬 赃物 制裁 肃穆 晨曦 提防 荒谬 莲蓬 憧憬
D
第二页 略
第四页 CADBB
第五页 略
第七页 CBAB
第十夜 CCDCA
第十三页 DCBD
第十四页 shuang 第一声 ji 第二声 zuo第一声DD
第十六页 DDCCBA 对错错错对
第十七页 重峦叠嶂 盘曲嶙峋 大煞风景 惟妙惟肖 巧妙绝伦 迥然不同
第十九页 CDDBCC
22、 CCCDB
23、 BAB
25、 ACB
26、错措 另零 唯惟 消销A
29 CDCBBB
30 计 枚 稽 衰 销 竞
32 DBDC
33、 销声匿迹 周而复始 风雪载途 草长莺飞 相安无事 天衣无缝D
坦然 珍惜 安静 浑浊 公开 脆弱 瘦弱 终结 疏松C
上海 开封 贵阳
35、AACB
36 比喻
38 BCCAD
39 B 绿芽 繁华 D
42、 C 比喻夸张拟人 B
45、 AC 伊斯兰教 基督教 佛教 屯田制 法律 血缘关系亲疏 暴力统治
接下来就是数学物理啦~自己做吧,
我只发副科的哦.
47、 CCDCBD 海葵海蜇珊瑚虫 章鱼河蚌 虾螃蟹 振动 空气
49 CACD
53 CCCC
57 CBCCBA
59 CCC
61 CDDBA
63 BCBDBD
65 BDBB
67 CBDCC
69 CAABBAA 酵母菌 葡萄糖 发酵 氧气 酒精 二氧化碳 没有制造缺氧环境使其得到好的发酵