自信心-信念-政治学习资料

编辑: admin           2017-09-03         

    (自信心)——是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心.自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为.

    产生自信心,是指不断地超越自己,产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程.这种强大的力量一旦产生,你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉.

    当你拥有自信心之后,原本不能轻易解决的问题也能在不经意间迎刃而解,得到成功的滋味.自信源自实力.

    类似问题

    类似问题1:一堆名词解释,对自己马哲有信心的来夺标吧 1 物质 2 意识 3 实践 4 联系 5 发展 6 矛盾 7质 8 量 9度 10 辩证的否定 11 规律[政治科目]

    物质:标志客观实在的哲学范畴.物质的根本特征是客观实在性.

    意识:自然界和社会长期发展的产物,是人脑的机能,物质世界的主观映象.

    实践:人能动地改造世界的对象性活动.实践是人与世界关系的中介,是自在世界向人类世界转化的基础.实践是人的存在方式.

    联系:事物或现象之间以及事物内部各个要素之间的相互作用、相互影响和相互制约.

    发展:事物从低级向高级、从量变到质变的运动变化过程.发展的最本质含义是新事物的产生和旧事物的灭亡.

    矛盾:事物内部或事物之间两个方面的对立和统一及其相互关系.

    质,指事物区别于其他事物的内在规定性,它与事物的存在具有同一性,即特定的质就是特定事物的存在.

    量,指事物的规模,发展程度和速度以及他的构成成分在空间上的排列组合等可用数量表示的规定性,它与事物的存在不具有同一性,即不影响某物为某物.

    度:事物保持其质的稳定性的量的幅度,是事物质与量相统一的哲学范畴.区分事物质变和量变的标准,就是看事物的变化是否超出了度.

    辩证否定:又称“扬弃”,事物自身的否定,是事物本身发展环节和联系环节的统一,是新事物对旧事物既克服又保留.

    规律:事物发展中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系.

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    切,鄙视没事乱吠的人

    类似问题2:理想信念教育----名词解释理想信念教育----是什么意思![政治科目]

    理想信念教育

    指通过教育和实践不断坚定社会主义、共产主义理想信念,帮助青少年解决做什么人,走什么路的问题.

    类似问题3:自大、自负、自信名词解释及其不同之处?

    自大就是自以为了不起.

    自负就是自己过高地估计自己.人的自我意识主要包括三个方面,自我认知,自我意志,自我情感体验.人评价自己,要靠自我认知,有的人过高地评价自己,就表现为自负;有的人过低地评价自己,就表现为自卑.

    自负往往以语言、行动等方式表现出来.自负的人让人感觉很牛.有一些人表面上也让人感觉很牛,但是不一定是自负.

    自负实质是无知的表现.主要表现在不自知.俗话说:“自知者明”,“人贵有自知之明”.无知有两种表现,一是盲从,二是狂妄.自负有时表现为狂妄.

    自负与看不起人还不完全相同.自负主要是过高地估计自己,有时表现为看不起身边的人.

    自信是一种感觉.一个人的成长,然后成功,往往靠这种感觉.这种感觉引导了你的判断.一个正确的判断,不仅决定你在一件事情上的成败,更重要的,它就是你走向哪个方向的分界线.比如有两个人,有着同样的环境,其中一个突然就上去了,另一个人可能永远都上不了这个台阶.最重要的区别是他做出了什么样的判断.这个东西无法用考试分数来衡量,但却具有决定意义.我从小到大,周围总是有很多人,只因一念之差,后来就一切都不同了.

    自信是一个人战胜恐惧的渴望.自信就是我们对自己的成长能力抱有信心.我们应当像自己期望的那样成长起来,但是我们又总是怕这怕那.其实最恐惧的事情不是别的,而是恐惧本身,所以自信是在战胜恐惧中获得的.你只要留意一下,就会发现自信不是与生俱来的,自信需要培养.可是,人们总是梦想不付出代价就获得自信,就如同他们总是梦想不用劳动就获得财富一样.

    类似问题4:名词解释理想信念思想道德与法律基础题库[政治科目]

    理想信念具有引导大学生做什么人,指导大学生走什么路,激励大学生做什么事的作用

    类似问题5:名词解释 1.理想 2.信念 3.人生观 4.道德[政治科目]

    1、理想,是对未来事物的美好想象和希望,也比喻对某事物臻于最完善境界的观念.

    2、指的是一个人对自身所相信事情(信仰)的坚定,可包括宗教与非宗教的信仰.

    3、人生观是指对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法.人生观是由世界观决定的.

    4、道德是社会意识形态之一.是人们共同生活及其行为的准则和规范.

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