谁知道在物理学中为什么在10的-35次方米的时候物理
编辑： admin 2017-04-03
-
4
环量子引力理论与三旋理论的检验：
当代重大科学理论的实验证明,一般掌握在国家或国家一级的设备和权威层次.西方的环量子理论提出的实验证明 ,kalamara 的设想是,如果观察结果能够证实环量子旋转网络的基础,她就能消除其中的缺陷；其中一个可能的实验是,跟踪相距数十亿光年的伽玛射线辐射量子,如果时空事实上是非连续的,依据各量子波长的不同,它们的行进速度也应该略有不同.
新近天文学家发表的观测结果,似乎对kalamara有利.因为在目前的量子引力理论中,引力场的量子化被认为是时空有一个最小的尺度,称为Planck 尺度；这个时空尺度的大小：Planck 时间约为10的-43次方秒,Planck 长度,也就是光在 Planck 时间内所走的距离,约为 10的-35次方米；在这个观念下,我们所生存的时空就有点像是把数字照片放到极大时的情况：所有的影像都由一格一格的像素构成.Planck 尺度虽然微小,但是可以利用宇宙的尺度也是非常大的,因此能将这微小的效应放大到可以观测的地步.
目前,意大利两组天文学家 Roberto Ragazzoni和 Richard Lieu 已作了初次的检验.因为他们先以为：从遥远天体的不同部分所放出的光,会经历不同的 Planck 时间单位到达地球.换句话说光速在传递的过程中会改变,因为这个缘故,天体的影像会随之扭曲变形；天体距离地球越远,这种因为 Planck 尺度造成的变形效应越大.但是,他们在利用不同的仪器观测非常遥远天体,分别观测几个数千万光年到数十亿光年远的不同类型天体时,并没有发现预期中的变形效应.实验的结论初步看来指向时空即使到了极小的尺度也是“平滑”的.
虽然也有一种解释是：Planck 长度会随着光传递过程而改变,两相抵销之下使得光抵达地球时仍然保持从天体出发时的信息,影像因此不会形变.而另一种解释是从测不准原理出发,认为Planck 时间的改变,会影响 Planck 长度的大小；在这个状况下,Planck 长度约为 10的-60次方米,远小于可观测的范围.但kalamara的环量子引力理论却早已预言,旋转网络服从量子力学,通过光锥与网络节点的结合,将因果关系引入量子时空的光锥,由于光速的有限性,我们只能看到有限的宇宙,尽管不存在能获得宇宙所有信息的宇宙外观察者,尽管每个人都有自己的宇宙 ,但基于各自接受到的部分信息建立对宇宙的有意义的描述,也有众多共同之处,这也就是为什么我们在一个量子化时空中看到的却是一个平滑宇宙的原因.
与西方环量子理论相近的中国三旋理论,推出的实验室证明是：物质族质量谱计算公式推出的胶子球候选者检验.可喜的是,目前国家投入6.4亿元,对北京正负电子对撞机进行重大改造,使其性能提高两个数量级,保持在τ—粲能区的国际领先地位.直线加速器也要在正负电子能量、流强和束流品质等方面做进一步改造,使机器性能提升一个台阶,步入国际先进注入器行列.2003年5月1日直线已开始实施主体工程改造,包括新建预注入器、正负电子产生系统和改造脉冲速调管调制器等,到9月底完成.胶子球候选者的检验与北京正负电子对撞机的τ—粲能区有联系,多年来由于国家科学院一直处在层子模型的十字路口上,中国环量子力学的三旋理论得不到国家一级的设备和权威层次的重视；环量子力学研究虽然是高风险工作,但我们还是祝愿北京正负电子对撞机一路走好!
类似问题
类似问题1：物理学的基本任务是探索物质世界的.,.和.规律物质世界是一个什么的世界?物理学的基本任务是探索物质世界的什么,什么和什么规律?物质由什么组成?质子和中子是由什么组成的?[物理科目]
第一题不确定,哲学上是指不依赖人的意识并能为人的意识所反映的世界（可以去翻翻物理书前言或第一章）
根本任务：探索物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律
物质是由分子组成的
质子和中子是由3个更深层次的粒子——夸克构成的
类似问题2：物理学定律是怎样得出来的?只是通过实验来观察现象,进而总结归纳吗?若是这样,如何来证明呢?[政治科目]
定律是为实践和事实所证明,反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断.
物理学定律也不例外,实验既可得出定律,也可验证定律.物理学定律是在实验和实践中来证明它的正确性的.
类似问题3：疯子的物理学是怎么样的,是不是在疯子那里牛顿定律失效了[物理科目]
也不能说失效,只是有误差啦
类似问题4：在物理学中,定理、定律、规律、定则它们的区别在哪里?[物理科目]
1.定理
已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如几何定理.
定理是从真命题（公理或其他已被证明的定理）出发,经过受逻辑限制的演绎推导,证明为正确的结论,即另一个真命题.例如“平行四边形的对边相等”就是平面几何中的一个定理.
一般来说,在数学中,只有重要或有趣的陈述才叫定理.证明定理是数学的中心活动.
相信为真但未被证明的数学叙述为猜想,当它被证明为真后便是定理.它是定理的来源,但并非唯一来源.一个从其他定理引伸出来的数学叙述,可以不经过证明成为猜想的过程,成为定理.
2.定律
定律是为实践和事实所证明,反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断.例如牛顿运动定律、能量守恒定律、欧姆定律等.
定律是一种理论模型,它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界,在其它尺度下可能会失效或者不准确.没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况,也没有任何一种理论可能完全正确.
3.规律
自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律.是在大量观察、实践的基础上,经过归纳、概括而得出的.既能指导实践,又必须经受实践的检验.
4.定则
公认的一种用以表达事物间内在联系的方法,其目的是帮助理解及记忆.如右手定则等.
再加上一个公理!
5.公理
经过人类长期反复的实践检验是真实的,不需要由其他判断加以证明的命题和原理.如传统形式逻辑三段论关于一类事物的全部是什么或不是什么,那么这类事物中的部分也是什么或不是什么,也即如果对一类事物的全部有所断定,那么对它的部分也就有所断定,便是公理.又如日常生活中人们所使用的“有生必有死”,也属于这种不证自明的判断.
类似问题5：物理学常用的基本定律有哪些?[物理科目]
热力学第一定律
热力学第二定律
热力学第三定律
库仑定律
电荷守恒定律
楞次定律
法拉第电磁感应定律
毕奥－萨伐尔定律
安培定律
高斯定理