用优美的语言描绘《秋天》中的一幅图画-美丽的秋天图片

编辑： admin 2017-01-03

何其芳(1912．2．5-1977．7．24)原名何永芳,四川万县人.1929年考入上海中国公学预料,曾发表新诗.1931年入北京大学哲学系,开始在京、沪的《现代》、《文学季刊》等刊物上发表作品.其诗收入与卞之琳、李广田合集的《汉园集》.散文集《画梦录》以绚丽的文采表现象征的诗意,创造出独立的抒情散文体,因而获1936年《大公报》的文艺奖金.1935年大学毕业后,先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校执教.在现实影响下创作的《还乡杂记》等.抗日战争爆发后,回到家乡和成都任教员,创办《工作》半月刊,发表了《成都,让我把你摇醒》等诗文.1938年与沙丁、卞之琳一起奔赴延安、在鲁迅艺术学院工作,这期间有诗集《夜歌》,散文集《星火集》.1944年后两次被派往重庆,进行文化界的统一战线工作,任《新华日报》社副社长等职,写下不少散文、杂文和评论文章.1948年调中央马列学院.从1953年起,长期领导社科院文学研究所,并任中国作家协会书记处书记,主要致力于文学评论和文学研究的组织工作,论著有《关于现实主义》、《西苑集》、《关于写诗和读诗》等.

著作书目：

《汉园集》(诗集)与卞之琳、李广田合著,1936,商务

《画梦录》(散文集)1936,文生

《刻意集》(小说、戏剧等合集)1938,文生；增删本．1940,文生

《还乡日记》(散文集)1939,良友；又名《还乡杂记》,1943,桂林工作社

《预言》(诗集)1945,文生；增删本,1957,新文艺

《夜歌》(诗集)1945,诗文学社；增订本,1950,文生；增删本又名《夜歌

和白天的歌》,1952,人文

《星火集》(散文集)1945,群益

《星火集续编》(散文集)1949,群益

《关于现实主义》(论文集)1950,海燕

《西苑集》(论文集)1952,人文

《关于写诗和读诗》(论文集)1956,作家

《散文选集》1957,人文

《诗歌欣赏》(论文集)1962,作家

《何其芳诗稿》1979,上海文艺

《何其芳选集》(1—3卷)1979,四川人民

《一个平常的故事》(散文集)1982,百花

《何其芳文集》(1—6)1982—1984,人文

《何其芳诗文选读》1986,四川教育出版社

《何其芳散文选集》1986,百花

翻译书目：

《何其芳译诗稿》1984,外国文学出版社

《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）.它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地,缠绵悱恻于男女私情,除了幽怨、苦思就是期待,而是难得地将视野投向乡野,投向普通人的活动场景,以观者的身份言身外他人之事,表现一派明朗纯净的诗意诗风.诗作采用直陈其事的写法,表面看来似乎简单、直白,缺少象征的奥义,实则意味情味既深且长.诗中透出那么一种氛围,那么一种神韵,这是最能勾住读者心魄的东西.

所谓氛围,在文学作品尤其是抒情作品中,通常是指作品中的整体性的境象、风神、气韵.它与严羽的“气象混沌,难以句摘”的气象有所类似,又有所不同,气象所指更为廓大,包括内容、形式各个方面；氛围似乎主要关乎内容,涉及意象、意境、情感等.氛围可感而不可言,正如司空图所言：“神而不知,知而难状.”亦如唐人所言：“蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也.”但读之有感,了然于心,也应能言追心意,形之于文.

在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面.画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围.

第一幅画面是“农家丰收图”.这里不是写某个农夫,而是写普遍的农家活动.写了两个场景,一是山谷伐木,一是篱间背瓜果.山谷伐木置于篇首,丁丁声悠远地飘来,诉诸听觉；震落了清凉的露珠,诉诸视觉和触觉,真是一片世外风光,启迪人追思那邈远的印象,《诗经》中不是有“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤.出自幽谷,迁于乔木”之句吗?“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现,不过那都是写虚的,用的是比喻义、引申义,用在这里才是写实的,别有一番情韵.背瓜果所伴随的心情和表情在诗中未点明,但读者可以想到,那是欣喜、笑盈盈的.“栖息”本用来描写有生命的物类,现用在这节诗的末尾,来概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东（秋天）西视象化了,创造出松弛、闲静的氛围.

第二幅画面是“霜晨归渔图”.其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词（还有上一节的“露”）,也是何其芳早年诗中常出现的,传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛.画面还包括一系列活动：撒网,收渔,摇桨.这些平常活动画面在这里都蕴含着淡而远、清而静的神韵.“轻轻”一词常在何诗中出现,在此仿佛“信手拈来”,显示出渔人悠闲与自得的心情.也许在早年何其芳的心目中,秋天就真的是这么宁静、悠远.

第三幅画面是“少女思恋图”.这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起,相当于古人所谓“感兴”的写法,即先言他事,由兴而感,由景入情.野草寥廓,溪水清洌,这本不是人的活动,其后必有续言,那就是少女心怀恋情.大自然繁嚣的夏天过去了,秋天到来却变化清静了,人在寂静时大都反观自身,倾听心灵之声.牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”,忽然听不到了,心灵的某一角落开始萌动起来,真是“如树根在热的夏夜里震动泥土”（何其芳诗《夏夜》）.写恋爱尤其是初恋,是早年何诗所擅长的,这次他写得更含蓄也更精彩了.这一节才五行,就写出了由外景向内情的过渡,写出了初恋从无到有的过渡.诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度,虽未明写眼神,但读者自能见出那里面的清纯、明净,那是初恋少女似恋非恋时的特殊眼神.而且比较这三节诗我们可以看到,前两节主要写外在景物与人事,这第三节真正写入心灵深处,写出了微妙的感觉,使全诗收束在感情的实处.不这么写,难以入情、入神,诗就“飘浮”起来了.

总之,《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围.这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点.它写的是繁忙夏天之后的农闲景象,所以具有清静的氛围；它写的是世处桃源般的生活,不见农家些许的艰难苦恨,所以具有清远的氛围；它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情,所以具有清甜的氛围；它像何其芳其他诗作一样专用轻柔之词写清丽意象,避开喧嚣的景境,避开拙重之词,所以具有清柔的氛围.诗中各幅画面,以及画面里的各个意象,无一不和谐地统一；因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于极致.技盖至此,非高手不能为.可是何其芳写这首诗时才是20岁左右的大学生!

何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭.幼年时即喜爱中国古代诗词小说,1929年到上海入中国公学预科学习,读了大量新诗.1931—1935年在北京大学哲学系学习.大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌和散文.1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,他的散文集《画梦录》于1937年出版,并获得《大公报》文艺金奖.大学毕业后,何其芳先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校任教.

抗日战争爆发后,何其芳回到老家四川任教,一面继续写作诗歌、散文、杂文等.1938年北上延安,在鲁迅艺术学院任教,后任鲁艺文学系主任.

新中国成立后,主要从事文学研究和评论,并长期参加文艺界的领导工作.曾任中国文学艺术界联合会委员、中国作家协会书记处书记等职,并任文学研究所所长职务.

诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式.他自称开始创作时“成天梦着一些美丽的温柔的东西”,早期的作品鲜明地表现出一个小资产阶级知识青年的思想感情和个性.他不满丑恶的现实,又不清楚出路何在；他热切地向往着生活中美好的事物,但缺乏热烈的追求.于是较多徘徊于怀念、憧憬和梦幻中,只能留下寂寞和忧郁.

何其芳对于艺术形式的完美,表现出执著的探求.在诗歌方面,他创作之初即十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏,并注意表现出诗的形象和意境.因此,他的诗明显地具有细腻和华丽的特色.在散文创作上,他自称“我的工作是在为抒情的散文发现一个新的园地”,他善于融合诗的特点,写出浓郁缠绵的文字,借用新奇的比喻和典故,渲染幻美的颜色和图案,使他的散文别具风格.

真正明显地表现出思想和艺术风格的变化,是在抗战开始,特别是到了延安以后.这时他渐离梦境,面对现实,诗文风格趋向朴实明朗.

六卷本《何其芳文集》(人民文学出版社)收录了何其芳的大部分创作和论著.

参考资料：http://www.xinyuwen.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=9687

回答者：dongzhei - 总监九级 10-24 20:01

提问者对于答案的评价：

嗯,不错不错~~~~

类似问题

类似问题1：描写秋天的优美语句要多[语文科目]

秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.

已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地

站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美

丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔

和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正

如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有

一刹那极其绚烂的.于是薄暮.

晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空

中跳动着,宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着

丰满的穗头,好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上

了凋敝的颜色.

多明媚的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山

风都披着红毯的旺盛的国土.那满身嵌着弹皮的红松,仍然活着,

傲立在高高的山岩上,山谷中汽笛欢腾,白望在稻田里缓缓飞翔.

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子

望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳

得株株枯黄的时候—一当在这个时候,便是秋了,便是树木落叶

的季节了.

秋后的后半夜．月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝

的天；除了夜游的东西,什么都睡着.

秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气

消散．太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,

驱赶着白色的雾气,向山下游荡；而山峰的阴影,更快地倒压在

村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月

亮烛成银灰色了.

将圆未圆的明月,渐渐升到高空.一片透明的灰云,淡淡的遮

住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦

境.晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔

和的秋夜.

秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着.清冷的月

光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发灿烂起来.茂密无

边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈

蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像断断续续吹着寒茄.柳树在路

边静静地垂着枝条,荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路.

……月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,

像个乡下姑娘,羞答答的.从前人说：“千呼万唤始出来,犹抱

琵琶半遮面”.真有点儿!云越来越厚,由他罢,懒得去管了.

可是想,若是一个秋夜,刮点西风也好.虽不是真松树,但那奔

腾澎湃的“涛”声也该得听吧.

西风自然是不会来的.临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡.

怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来.我们隔着烛光彼此相看,

也像蒙着一层烟雾.外面是连天漫地一片黑,海似的.只有远近

几声犬吠,教我们知道还在人间世里.

蔚蓝色的天空．在深秋时节,一尘不染,晶莹透明.朵朵霞云

照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云

的彩色,分外绚丽.

凉爽清明的秋夜里,明亮而发红的火星在星空中为我们增添了

不少的光彩和趣味.近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地

平线升起.它比附近天空中的任何一个星星都亮,不论你在哪里,

都很容易找到它.

北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,

或者竟是朱红绀赭罢.最初坠落的,也许只是那么一片两片,像

一只两只断魂的金蝴蝶.但接着,便有哗哗的金红的阵雨了.接

着,便在树下铺出一片金红的地毯.而在这地毯之上,铁铸也似

的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云.

北方的果树,到秋来,也是一种奇景.第一是枣子树；屋角,

墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来.像橄榄

又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微

黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期；等枣树叶落,枣子红完,

西北风就要起来了.

北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀.象花而又不

是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地.脚踏上去,声音也

没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉.

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产；因为北平处处全长着树,

屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱.在南方

是非要上郊外或山上去才听得到的.这秋蝉的嘶叫,在北平可和

蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫.

类似问题2：用优美的语言描述这几幅图[语文科目]

波光粼粼的水面上,投下一束醉人的光晕,我遐想着,沉醉着,欣喜着.

一片海阔天空的水面,一眼优柔寡断的天空,一阵宁静安详的蝉鸣,令人流连忘返.

（赞赞赞）

类似问题3：《秋天》本文描写了三幅图片,请用自己的语言将一幅图片描述出来.100字左右[语文科目]

雾霜秋渔图：清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意.远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来.依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽.归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声……

类似问题4：秋天来了.秋天来了校园就是美丽的图画____,_,____

你看那为我们提供了一夏绿荫的大树,现在已经是浑然一身金黄的盛装,无处不彰显着高贵与雍容；再看那如绒毯一般的草地,现在也是一身华彩；而那硕果累累的柿子树,从远处望去,更是一片黄澄澄,金灿灿,就好似一个个小灯笼.这一系连的浓墨重彩,更是为十月金秋增色不少.

类似问题5：描写绘画的词语有哪些[语文科目]

栩栩如生

画龙点睛

妙笔丹青

活灵活现

气势恢宏

出神入化

浪漫主义

画蛇添足

行云流水

别具匠心

呼之欲出

叹为观止

身临其境

点睛之作

美如仙境

妙手丹青

呼之欲出

活龙活现

身临其境

惟妙惟肖