可以写作文的四格漫画图片-四格漫画图片

编辑: admin           2017-01-03         

    这个应该可以

    类似问题

    类似问题1:五年级上册第四单元:能写作文的四格漫画有木有,还要发人深思的

    类似问题2:以别了 漫画书为题写作文怎么写[语文科目]

    漫画以其表现手法形象、生动、诙谐、幽默、令人忍俊不禁,受到少年儿童的普遍喜欢.漫画作文专指作文对象取材于漫画,漫画作文的内容与形式,还包括了:漫画欣赏、创作漫画、依画作文、补画续写等.

    我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事.每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景,提供了一个广阔的想象空间,我们要设法让画面中人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人.

    {首先,要仔细观察漫画,弄清画面的含义,抓住画面的主体.}

    漫画作文中,画面的主体往往是人物.要从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想面貌,以及他在干什么;还要观察周围环境,弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品.

    {其次,要根据画面内容,进行合理想象,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事.}

    画面上有人物,有景物,有色彩,但没有声音,而漫画作文,则要求借助于图画提供的形象,联系自己的生活经验进行合理想象,把图上的人物写活,把事情的来龙去脉交代清楚.写人、记事、写景、状物不仅要有色,而且要有声;不仅要有事物的静态,而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态,而且要有人物的语言行动及人物的思想感情.总之,要把静止的画面“活动化”,要把平面的事物“立体化”.但想象不是盲目的,要有目的,绝不能脱离画面,任意发挥.

    {最后,要认真安排内容,布局谋篇.}

    在写作时,要按照从整体到部分,由远到近等顺序,做到言之有序;要抓住重点,突出中心;在语言表达上,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,达到生动、形象地表达画面的内容.完稿后,再对照漫画反复阅读,认真地加以修改.

    类似问题3:看漫画写作文 给我一幅好写作文的漫画最好再写上如何写好这篇作文~或者给1篇好的范文~[语文科目]

    今天我看了著名漫画家华君武先生在1980年画的一幅名为《假文盲》的漫画.

    这幅漫画主要描写了在公共汽车站台上,几位大汉站在专为妇女儿童准备的“母子上车处”等车,把一位抱着孩子的妇女挤到普通候车处等车的场面.作者讽刺了社会上那些不遵守社会公德,蛮横无理,依自己力量大欺侮弱小人群的人.

    看了这幅漫画,我不禁沉思起来.画面上的几位大汉,第二个和第三个都戴着帽子,第三位还戴着眼镜,看着都像有知识的人;而且第二位大汉比较年轻,应该说年轻人不应该是文盲的.第四位戴着口罩,既然他们知道讲究卫生,又怎么会是文盲呢?依我看,他们肯定不是文盲,他们是为了自己乘车方便,不遵守乘车规则,硬是把这位抱孩子的妇女挤到普通上车处,自己站在母子上车处.

    据我观察这种现象在现实生活中也有,甚至可以说很普遍.就说这学期开学报名吧,本来大家一个一个排着队按顺序交学费的,忽然来了几位男士,把一位低年级学生一下扒到一边,很快把队伍挤散了,挤到交费窗口,不顾别人的指责,三下两下交完费扬长而去.自从他们走后,队伍就散了,乱糟糟挤做一团,往往交完费就被挤得上气不接下气了,还有的被挤掉了鞋子.这多么不好呀!我希望大家都能遵守社会公德,共同营造温家宝总理在今年人代会上提倡的和谐社会吧!

    类似问题4:看漫画写作文有四幅图.1 一个人抓着一只青蛙下面标注(你卖) 2 一个人抓着一条蛇下面标注(他卖)3 一个人抓着一只小鳄鱼下面标注(她也卖)4 一个人抓着一只老虎下面标注(我也可以

    不买.LZ给分太少= =

    额.

    还是给你列个大纲吧

    首先,看你给的图片是贩卖珍惜野生动物,而从人们的行为中,说明,在缺乏约束的法律中,处罚过轻而导致野生动物被严重捕杀和愈演愈烈的形式!

    2,可以写下关于捕捉和贩卖野生动物的事件,从中引出主旨(话说这图片有点讽刺当今法律制度不完善和执法机关的不作为的行为!),然后写下对此类事件的评论,和对当今社会制度,法律,执法机关,以及烂捕贩卖者的忠告!

    3,大多贩卖者其实也不知道贩卖野生动物就是犯罪,也可以说下对当经法律的普及作下一定的提议~

    4,主旨,有因必有果,为什么会出现此类现象,是人们的贪欲,对法律认识的淡薄以及执法机关的不作为!

    类似问题5:怎样看漫画写作文[语文科目]

    给你举个例子吧:

    认识漫画

      写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画.写漫画作文,不同于一般的看图作文,因为它不是简单地把图意写下来,而是要写自己的理解和感受,因此,首先要明白漫画同故事性图画的不同之处:漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画.画家是从生活中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象.漫画与其他图画的区别在于:漫画的表现手法夸张,看了之后引人深思,让人有所启发.

    看懂图意 善于悟意

      第二步是看懂图意,善于悟意.所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意,也就是要体会作者的用意;看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环.

      1、仔细观察漫画,弄清漫画内容.说说漫画中主要有哪些人和物,他们之间有什么关系,弄清楚漫画的主要内容.

      例如,漫画《假文盲》的内容是:在寒风凛冽的冬季,某个车站上有个牌子,上面清楚地写着“母子上车处”,却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处.可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉,一边却无奈地望着他们.

      2、根据漫画内容和标题,领悟漫画的深刻寓意.

      漫画《假文盲》,透过漫画画面内容,对“假文盲”们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞,犹如一把锋利的匕首切中了社会中的丑恶现象,强调了讲文明、讲道德是构建和谐社会的当务之急,呼吁人们以实际行动弘扬人类美德,崇尚社会公德,提醒人们要做一个文明人.

      3、根据漫画内容和标题,进行合理想象.这一步是全文的的写作重点,在这一环节上应多花点笔墨去写.

      在写作的时候,要发挥自己的想象力和联想,把自己的想法写具体,要联系生活实际思考,拓展延伸至广阔的生活空间谈感受,弄清楚画面隐含着的意义.

      我们可以列举出平时在生活中看到的一些不文明的现象,如在公园草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子,但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐;又如,在图书馆的墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅,但仍有一些人在图书室里大声说笑,不顾其他人的感受……根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会.

      最后,在文章的结尾之前,就社会上的一些不文明的现象向读者提出一些讲文明的建议.

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