【生命之芯】阅读《生命之芯》题后答案_语文_aser68
编辑： admin 2017-22-06
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等下、联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。
2、本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。
3、文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。
4、你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由
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题1： 【生命之芯阅读答案最后一题小作文】[语文科目]
从网上找到的.
2010-05-26 18:512010年04月25日 星期日 10:39 A.M.①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤.A初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了.它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来.B清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样.
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,（清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新.暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶.）但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了.
③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈.这情景往往一直要到落雪时才能结束.
④去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,（剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透,）妻子摘得一串不留.我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?”妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了.我很不解,摘葡萄和扫落叶有什么关系呢?难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?
⑤果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层.那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了.不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已.（偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了.）
⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实.果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里.
⑦果实或许就是作物们的梦想,（或许就是作物们生命的纯粹使命,）或许就是作物们的灵魂.过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意.
⑧我们的生命果实是什么呢?我们的灵魂是什么呢?我们生命的真正目的是什么呢?我们是在为自己的生命使命而生活的吗?什么才是我们人类生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……
（⑩一切都是有着自己的梦想和灵魂的.）
9、联系上文,体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了.”一句中加点字的妙处.（4分）
10、本文语言优美,韵味悠长,请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析.（4分）
选句序号（ ）
赏析：_____________
11、文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”,请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”.（4分）
12、你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄,让叶子尽快落完的做法,请说明理由（5分）,见解深刻独到,语言简洁流畅,最多可加2分）
9、（4分）“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完,了无生气时（2分）发愣、不高兴、很失望的样子,表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2分）
10、（4分）参考答案：
A：运用拟人的手法（1分）形象生动地（1分）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态,写出葡萄藤叶的灵性,（1分）,表达作者对清新叶子的喜爱.（1分）
B、运用拟人的手法（1分）,生动地（1分）表现出清风吹拂的状态,（1分）,表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.（1分）
或者运用比喻的手法（1分）形象地（1分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1分）,从侧面写出葡萄的茂盛（1分）
还可从词语欣赏的角度来赏.
11、（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（3分）,都值得崇敬和珍爱（1分）
12、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分）
如赞同,可从妻子素爱清爽、怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈
题2： 生命之芯阅读答案喝得很慢的土豆汤阅读答案[语文科目]
1 醒形象而生动描绘除了葡萄发芽成长的形态 用拟人的手法赋予了葡萄藤具有生命的形象 让读者感受到葡萄藤的生命
2 通过描写叶子 反衬出葡萄对叶子的重要 为后文葡萄掉落而导致叶子掉落做了铺垫 提示了文章主题
3 借物喻人 探索人生 通过葡萄掉落而使得葡萄叶掉落感悟到人生的果实就是灵魂 没有灵活的话 生命也很快进入秋天而萧瑟
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤.A初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了.它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来.B清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样.
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,（清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新.暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶.）但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了.
③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈.这情景往往一直要到落雪时才能结束.
④去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,（剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透,）妻子摘得一串不留.我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?”妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了.我很不解,摘葡萄和扫落叶有什么关系呢?难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?
⑤果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层.那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了.不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已.（偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了.）
⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实.果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里.
⑦果实或许就是作物们的梦想,（或许就是作物们生命的纯粹使命,）或许就是作物们的灵魂.过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意.
⑧我们的生命果实是什么呢?我们的灵魂是什么呢?我们生命的真正目的是什么呢?我们是在为自己的生命使命而生活的吗?什么才是我们人类生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……
（⑩一切都是有着自己的梦想和灵魂的.）
9、联系上文,体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了.”一句中加点字的妙处.（4分）
10、本文语言优美,韵味悠长,请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析.（4分）
选句序号（ ）
赏析：_____________
11、文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”,请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”.（4分）
12、你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄,让叶子尽快落完的做法,请说明理由（5分）,见解深刻独到,语言简洁流畅,最多可加2分）
9、（4分）“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完,了无生气时（2分）发愣、不高兴、很失望的样子,表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2分）
10、（4分）参考答案：
A：运用拟人的手法（1分）形象生动地（1分）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态,写出葡萄藤叶的灵性,（1分）,表达作者对清新叶子的喜爱.（1分）
B、运用拟人的手法（1分）,生动地（1分）表现出清风吹拂的状态,（1分）,表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.（1分）
或者运用比喻的手法（1分）形象地（1分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1分）,从侧面写出葡萄的茂盛（1分）
还可从词语欣赏的角度来赏.
11、（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（3分）,都值得崇敬和珍爱（1分）
12、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分）
如赞同,可从妻子素爱清爽、怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈
题3： 【《生命之芯》阅读答案是什么?】[语文科目]
19．阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）
20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（4分）
21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?（3分）
22．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?（4分）
23．阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?（4分）
19．（3分）运用拟人手法（1分）,生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力）,蕴含了作者的喜爱之情（2分）.
20．（4分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分,答出反衬即可）,突出果实是叶子生命的灯芯（1分）.（意思对即可）
21．（3分）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分）
22．（4分）运用比喻,生动形象地说明了生命的价值所在,表达了作者对生命使命的崇敬（2分）.作物是为果实而生的,它们的萌芽、抽叶、开花,全都是为了自己的果实；一旦果实夭折,作物的生命也就黯淡了,提前进入生命的秋天（2分）.（意思对即可）
23．（4分）我们应该明白自己生命的真正目的,为什么生命使命而生活（2分）.我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命,从中得到人生有益的启迪（2分）.（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）
题4： 给生命配乐就一题有时候走在街上,总想哼一种调子.不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便地哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的.哼着哼着,也就
1 因为母亲的处境并不好,但他能乐观的哼歌,在别人眼中仿佛不太现实,母亲也害怕别人不理解,嘲笑,所以,不想让人听见
2 母亲害羞
题5： 【生命之芯的阅读答案】[语文科目]
19．阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（4分）21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历...
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1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么?有何寓意?(4分)
2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?(3分)
3.文中画横线的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.(6分)
暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶.
参考答案：
1.(4分),具体指作物的果实(1分).寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂.(3分)
2.(3分),由十分喜爱到痛惜不已,到充满敬意.答对一个关键词给1分.
3.(6分),运用了比喻的手法(2分),将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶(1分),形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分),表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(2分).
15．阅读选文,完成填空.
作者在“暮秋”时节描写葡萄藤叶下落时,用“三三两两”“飘飘扬扬”写出了叶子凋落时悠闲的特点,表现了作者对藤叶飘落姿态的 ① 之情；去年中秋叶落时,用“一下子、一夜工夫、早早地”等词语则写出了叶子凋落时 ② 的特点,表现了作者对藤叶因果实夭折而骤然憔悴落地的痛惜之情.（4分）
16．本文第⑩段中写道“我对一切都充满了敬意”,请结合文中具体内容说说作者产生敬意的原因.（4分）
17．这篇文章,作者以细腻的笔触、丰富的情感对葡萄藤进行了生动地描绘,请你细细品味,然后选取文中相关语句进行赏析.（不超过150字）（6分）
参考答案：
15．答案：①欣赏 ②仓促
16．答案示例：葡萄藤虽然是作物,但在它们生命的繁衍与生长中,有自己的梦想和灵魂.为了实现梦想,它们辛勤耕耘（“在泥土和风雨中生长,萌芽、抽叶、开花”）；当果实夭折时,它们黯淡,但黯淡之后的来年,它们依然绽放出了盎然生机（“一簇一簇摇曳的绿叶”）.由此,作者发出了“我对一切都充满了敬意”的感叹.
17．答案示例：“张张扬扬的葡萄叶子”“绿叶田田”“满眼碧绿的饱满苍翠”,作者用饱含欣喜之情的语句,写出了葡萄叶在生长时的情态、颜色、灵性以及带给人们的温馨惬意的美好感受.“张张扬扬”“田田”等叠词的运用,显露了作者对藤叶的喜爱之情.茂密、苍翠的葡萄叶令作者兴奋、愉悦,并让他“感觉到了新一天的爽朗和清新”.
11．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?（3分）
12．阅读第①段,品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中的“醒”字的妙处.（3分）
13．文中①②⑤段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（3分）
14．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?（4分）
15．阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?（3分）
11．十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分,共3分）
12．运用拟人手法,（1分）生动形象地描写了蓄积了一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态,充满生命活力,（1分）蕴含了作者的喜爱之情.（1分）
13．结构上,起到照应、对比的作用.（1分）内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈,（1分）突出果实是叶子生命的灯芯.（1分）（意对即可）
14．运用比喻,（1分）生动形象地说明了生命的价值所在,表达了作者对生命使命的崇敬.（1分）作物是为果实而生的,它们的萌芽、抽叶、开化,全都是为了自己的果实；（1分）一旦果实夭折,作物的生命也就黯淡了,它们将提前进入生命的秋天.（1分）（意对即可）
15．示例：我们应该明白自己生命的真正目的,明白自己为什么生命使命而生活,（1分）我们应以敬畏生命的态度,关注和思考自然界的一切生命,从中得到有益的启迪,（1分）我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样,把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力,这样人生才有意义.（1分）