【介绍老师和同学】写一篇关于和老师同学之间的故事的作文_语文_双鱼
编辑： admin 2017-22-06
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时间飞逝,岁月变迁.无情的岁月将我们锤炼成坚强的人.转眼间,我毕业了,回想起小学时与同学的那些事.不仅有几分怀念与忍俊不禁呢!
喜,令人难忘的岁月
“叮叮叮”,下课了,同学们一窝蜂的冲了出去.我沉默地坐在桌子上,看着《水浒传》,我与别人不同,我是属于文静型的那种,喝着水,与同学谈笑风生,是我最幸福的时刻,那一段时光,真令人难忘啊!而如今,那一份独属于我的宁静,已悄然消逝,只有那同学朗朗的笑声,还不停在我的脑海中徘徊.
怒,刻在桌子上的三八线
一个阳光明媚的下午,我拿着课本准备上课.老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳写个不停,同学们都在认真做着笔记,阳光从窗外射了进来,斜斜的,被嫩叶剪得支离破碎.这一切看起来都是那么安宁,突然,同桌从我旁边画了一条线,无辜的桌子脸上被留下了一道深深的伤口,露出可怜兮兮的样子.一本正经的对我说：“这是三八线,千万不要过线哦”.我不理他,继续补习,但他似乎对这饶有兴趣.不停地说着：“小乌龟,你过线了哦!”,我不耐烦了,追着他打,最后,他宠我做了一个鬼脸,开心的对我说：“你犯规了哦,小乌龟”说完,他就消失得无影无踪了,留我一个人在哪里生闷气.
哀 ,令人无语的纸条
我们又开始了一天的课程.上第一节课的时候,我便有点 心不在焉了,真好这是同学扔来了一张纸条.我犹豫不决,现在看还是下课看呢?算了,还是听课吧,但是,好像很想看呢,过了很久,还是理智占了上风,我拿起英语书 ,“ABC”,惨了,老师都讲过了一大部分了,那位同学又向我使了个眼色,叫我看.汗,真是无语了,又过了一会儿,下课了.完了,我什么也没听,唉,算了吧,看一下哪一张让我郁闷的纸条吧,打开了纸条,里面是：
“同学,上课认真听讲”
我眼前一黑,好想倒下去啊.
乐,圣诞节的狂欢
冬天很快就来了,圣诞节也快到了.同学们把教室弄的张灯结彩,而我,则是默默无闻的搞自己的学习.到了圣诞节,大家都聚在一起,一起狂欢,我坐在桌子上,看着他们玩.看他们开心的样子,我不禁也露出了一丝欣慰的微笑,一位同学跑过来,对我绽放了一个大大的笑脸,对我说“圣诞节快乐”,我挺感动的,也说了一句“祝你圣诞节快乐”,又邀我一起去玩,我放下了以前的架子,开心的与他们玩在了一起,很高兴,那爽朗的阵阵笑声飘出了窗外,融化了外面刺骨的寒冬……
现在,我已经与它们天各一方,接受着千锤百炼.但是我们的情谊不会改变,我与他们生活的点点滴滴,将永存在我心底的记录本里,让我一生回味无穷.
题目：我和同学的那些事
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【我们老师要我们写一篇《记一次冒险经历的作文》谁知道怎样写?】
我的一次冒险经历
记得有一次五一长假,我们去道恩湖公园去玩,有一个游戏让我觉得非常的可怕,但也觉得好玩,那就是鬼屋.
我们去玩鬼屋之前,就曾经听到几个同学说：“太可怕了,实在是无法形容!”我想打退堂鼓,但好奇心还是驱使我要看个究竟!
来到鬼屋门口,里面黑洞洞的,不知道有什么惊险等待着我.我战战兢兢地走进了鬼屋.只见里面摆放着骷髅和绿色霓虹灯,给人的感觉像是从天堂一下坠入了地狱.我飞快地跑了出来.这时,一个大姐姐过来对我说：“小妹妹,别害怕,你在前面走,我在后面保护你.”这时我好像吃了一颗定心丸,壮起胆子走了进去.忽然,一个鬼用双脚踢我的腿,我的心里虽然清楚这是假鬼子,但还是极度紧张,心跳异常地快.唯一值得我安慰的是,后面还有保护我的大姐姐.我一边尖叫,一边不顾一切的一拳打了这个鬼魂,它马上缩了回去,这下知道对付鬼的方法了,就是要“以暴制暴”,我继续的往前走,大约走到5米左右时,三个鬼一起向我进攻,而且很凶猛,我就像刚才一样向它们猛力打拳,它们也打我,可我一点儿也不痛,但是它们的样子却怪吓人的,甚至有些青面獠牙,我知道它们是“假鬼子”!所以也就努力跟它们搏斗,但我的心还是蹦嘣嘣的跳!我不顾一切的往前冲,我跑了大约20米,一个大棺材从天而降,棺材突然打开了,一个大鬼飞了出来,我被吓了吓呆了,我不理它了,闭着眼睛往前冲,在不知不觉中跑出了“鬼门关”!这时,我不禁为自己的勇敢而骄傲,更为那位大姐姐的一路保护而感激.
出了门,我站在旁边静静等待那位姐姐,想跟她说声谢谢.“O(∩_∩)O哈哈~”忽然,身后传来了一阵笑声.我猛地回头一看：原来是保护我的那位姐姐在捧腹大笑.我奇怪地望着她,刚想跟她说声O(∩_∩)O谢谢,只见她笑道：“傻妹妹,我刚才根本没有跟进去.怎么样?鬼屋好玩吗?”我不禁愕然：原来慰藉自己的不是那位姐姐,而是自己勇往直前的勇气.
题2： 【我的老师作文要有事情!老师怎么帮助同学!】[语文科目]
我最敬爱的老师
我最敬爱的人是老师.我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.
小学六年级的语文老师给我的印象最深.他是一位男教师,姓朱,大约40来岁.他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他：“朱老师!”
笑,是美好的.但我的心目中,朱老师的笑最美.以前,我以为老师是最让我害怕的.然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白：老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少.所以,我们都爱听他讲课.
但朱老师也有发火的时候.记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”.教室里真是人声鼎沸.这时,朱老师走进了教室.同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声.朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来.最后,也许是朱老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来.他语重心长地说：“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率.”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识.
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对朱老师的爱戴之情!
题3： 描写学习经历的作文.（老师让我们抄一篇）[语文科目]
有一句古话说得好：“少壮不努力,老大徒伤悲.”可见努力对我们的学习是多么的重要.可是有些同学总是抱怨自己的成绩不理想.现在我就把我自己学习的一些方法告诉大家. 首先,要做好充分的预习：把课文多读几遍,然后弄明白重点词语的意思,并在不好理解的句子上做一下批注.这样在课堂上才能紧跟老师的步伐.上课时,要集中注意力,不要开小差,更不要走神,而要认真的听老师讲课.理解的记住老师所讲的内容,适当的时候就做一下课堂笔记.其次,在课外要进行一些阅读,开拓自己的知识面.古语说得好：“读书破万卷,下笔如有神”.这样就不至于我们在写作时,绞尽脑汁,也想不出一句可以表达自己思想的语句.并且在以后的生活中,也会起到很大的作用. 在学习和生活中,我们要拥有一个良好的态度.做什么事情都要认真的去做,不要半途而废.写作业时,更不要把它当成一个任务,而草草完工.如果遇到了什么难题,要仔细的去思考,或者查阅资料,不要随便写一个答案上去.这样,学习成绩才会有所提高. 但是我们做事情要讲究效率,合理安排时间.不要拖拖拉拉,更不要急着赶来赶去,否则就会一件事也做不好.我们做事要一步一步的来,不要求快,而要保持准确性,但是速度也不能太慢,不要做很长时间才做完一件事,要稳中求快,而不是快中求稳.这样,学习成绩才能芝麻开花——节节高. 同学们,只要拥有一个良好的态度,课堂上认真听讲,就一定会取得好成绩!
题4： 【老师让我们写一篇劝同学上学的作文】[语文科目]
劝学 我知道啊,这是一些资料,仅作参考.是颜真卿写的一首诗加我的感悟.希望有帮助
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时.
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟.
“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了.“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了. 还有第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要勤奋,要早起.
第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了. 我们现值豆蔻年华,少壮不努力,老大徒伤悲.又有什么理由不好好学习?父母的期望和老师的鼓励应是我们前进的动力.
这首诗是颜真卿他劝导人们在有限的生命里,抓紧时间,勤奋学习,不要错过现在我们读书的好时光.
题5： 老师又让我们写一篇关于尝试事情的文章[语文科目]
海洋国防小报