【老家孙犁】孙犁老家的阅读答案_语文_hqOV93IX17
编辑： admin 2017-22-06
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1.（1）文章开头描写了梦境中回家的哪些“困扰”?试分条概述.（2）文章描写这些“困扰”有什么意义?
答：（1）①___________________
②___________________
③___________________
（2）_______________________________________________________
2.作者在（三）段中说老家“也不想再回去了”,（五）段中却说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,这是否矛盾?根据文意,简要回答.
答：_______________________________________________________
3.整合文章有关内容,说说文章多次写到老屋有哪些作用.
答：_______________________________________________________
4.文章结尾所说“新的正在突起,旧的终归要消失”的含意是什么?有什么表达作用?
答：_______________________________________________________
《老家》参考答案：
1.（1）①请假不准.②迷失路途.③旅途艰难.（2）表现了作者因回家不得而产生的焦急心情.
2.并不矛盾.说“不想再回去了”,是因为老家已没有亲人,极少熟人；说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,是因为无论有无亲人熟人,人对故乡的感情也难以割断,且越到晚年越强烈.
3.①老屋寄托了作者的思乡之情；②对老屋的描写表达了作者对故园荒废的感伤；③写老屋与写故乡新房相对照,与末段的意思相切合.
4.意思是：故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋终将消失.表达了作者对老屋的消失虽伤感而又理解的矛盾复杂心理.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【温情忆孙犁阅读答案作家孙犁的文章,都是他的亲身经历,他曾说,“我回避我没有参加过的事情”,“我写到的都是我见到的东西,但是经过思考,经过选择”.孙晓玲的《布衣：我的父亲孙犁》一】[语文科目]
1 本书的温情回忆,缺乏了思想的穿透力和应有的历史反思,但其史料性却显而易见.2 第一 感情上从一而终,不离不弃.第二 生活上朴素勤俭,不追求荣华富贵.3 热爱党和国家,不计较个人得失,不贪图名利,对待家人与朋友关怀备...
题2： 读孙犁的《老家》,回答几道理解题一.第一段中对梦境的描述反映了作者怎样的心情二.这些年作者不再回老家的原因是什么?三.“人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处[语文科目]
一：强烈的思乡之情,对老家的牵挂已经形成一种潜意识的行为.
二：.一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了.二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,
三：第一段,对梦境的描写.
四：新旧交替,社会不断发展,时间不断前行,很多旧的东西,终究要埋没在历史的长河之中.被新生事物所取代.
题3： 采蒲台的苇孙犁[语文科目]
1、答案：（1）交代环境,突出人物日常生活环境和对敌斗争的地方特色.（2）具有烘托作用,表明当地人民对敌斗争的英雄事迹如同当地的苇一样多,一样出名.
2、叙述 描写 机智 刚强
3、承上启下
4、人和苇结合的是那么紧；关于苇塘,就不只是一种风景,他充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆；仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个.
5、家乡人民将永远记住这段英勇斗争的历史,我们后代也要记住这些英雄事迹,学习他们坚强不屈的精神.
题4： 相片孙犁六、相片孙犁正月里我常替抗属写信.那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里.信封信纸使起来并不方便,多半是她们剪鞋样或[语文科目]
1．选文以“写信”为线索,反映的是解放战争时期的事情.
2．是指“纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的”.
3．这是一张旧的、残破了的照片,照片上的光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上印着敌人刺刀的白光,人物照得呆板、阴沉,哭丧着脸.
4．这位妻子是想让她的丈夫知道“有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!”“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻.那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧”.这位妻子所说的话代表了全体受压迫的劳动者的心声,同时反映了解放区人民的英雄性格.
5．（1）因为妇女们很珍惜自己的信纸,所以只准孩子“拿”,不准孩子“抓”.（2）“良民证”是敌人发给的伪证件,人们很讨厌它,所以上面的相片是“撕”下来的,“揭”就显得太小心、太仔细了.
6．最后一段仅写了两句：前一句照应全文,做一收束；后一句是作者的议论,道破了主题.（
题5： 【高中阅读题孙犁老家及答案】[语文科目]
才给0分``````算了 告诉你
散文阅读是高考试题的重头戏,也是考生备感头疼的考题.笔者以为,散文阅读并非神秘莫测、高不可攀,解题的关键还在于把握阅读规律,在“读懂”上下功夫.读懂了文章,把握了文章的主旨,理清了文章的脉络,再解答后面的问题就如同顺风行船,定会事半功倍.
一、通读全文,整体把握
高考散文阅读题的设置与平时的语文教学是一致的,强调整体阅读.解题时,要从整体出发,通读全文、辨明是托物言志,还是发挥人生哲理?次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟?是就历史作阐发,还是就现实作联想?进而把握文章主旨.04年高考全国卷二选取了著名作家孙犁的经典散文《老家》,对这篇散文的鉴赏绝离不开一个宏观上的把握.文后的4道题目均紧紧围绕文章的主旨——“老家主要抒写了作者对故乡深深的思念之情”所设.文章的主旨明白了,思路清楚了,才知道每一段、每一句话在整个文章中的地位和作用以及相互间的关系.
二、仔细揣摩,突出重点
不要急着去做题,在进入题目之前,先揣摩、参悟一些重要的词语、句子.开头、结尾是文章的重中之重,同学们应当一字一句重点研读.另外散文创作往往由形象到概括,由表象到本质,叙述描写是它的血肉,抒情议论是它的筋骨,所以鉴赏散文一定要紧紧抓住那些抒情议论的句子,因为它们通常是全文的主旨所在.同学们在阅读时不妨用铅笔划一划以方便回头寻找.如对《老家》的鉴赏,考生在阅读时若能紧紧扣住第8节（人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境）与最后一节（但是,新的正在突起,旧的终归要消失）这两节议论研读,则文后的第18、20两道题可以说是迎刃而解.
三、研究题干,筛选信息
散文鉴赏是一种整体训练,所以文后的题目不是孤立命制而是相互联系的.考生读题时一定要整体研读,把各题干之间的暗示信息利用起来,而不应看一道题做一道.文后的第4道选择题一般说来都含有对全文主旨的表述,考生尤其应先予研读.《老家》第18题问第1节的梦境描写有何作用,实际上这道题的答案在第21题的A、D两选项中已有表述：A项说“它们全都浸透着浓烈而缠绵的思乡之情”；D项说“作者以不断的梦境和悠悠的回忆,来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾,通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情,写得真实可信,富有感染力”.从这两个选项我们不难看出,作者描写各式梦境还是为了进一步表达自己对故乡难以割断的情感.除此而外,D选项中“内心世界的矛盾,内心潜意识的冲突”这两个短语对第20题作者复杂心情的回答也有明确的提示作用.
四、文题对照,圈定范围
良好的的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上,还体现在对局部的确认、理解上.高考题的答案要尽量在原文中挖掘,因此,考生在研读题目后要根据题干的指向搜索原文中的有效信息,确认相关段落以供组织文字之用.如答《老家》第19题就应当将原文第9节与第4节末句视为有效信息；答第20题则应将第3、8、12、14四节看作有效信息.另据笔者多年的阅读经验,如果考题要求理解或鉴赏某个含义丰富的词句时,一般而言,解释词语要往上文找,解释句子要往下文找.
五、整合文字,组织答案
高考命题专家近期在预测文学作品阅读题的考查趋势时曾这样说：“文中一般不会有现成的原句可以作为答案,答题的信息都分散在作品的有关段落.”今年的高考证实了专家们的论断,15套考卷中散文题的命制都体现了一定的综合性、概括性.所以考生不能再机械地一字不差地摘录原文中的句子,而应根据命题人所“问”的角度,抓住有效信息中重要的词句,重新进行排列组合,使之成为全面、凝炼、流畅、契合要求的标准答案.当然如果考生弃文中的重要词句不用,而完全用自己的话去回答,则也非明智之举.那样的回答距参考答案都有一定的距离,有时甚至相去甚远.