【遗落的种子】遗落的种子阅读答案_语文_异鸣央央1003
编辑: admin 2017-22-06
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1.在全文结构中有承上启下的作用.
2.心中坚持不懈,一直向上,生命才会创造出奇迹.
3.表现了女儿很爱护,很珍惜着4粒种子.
4.信念,无论是被命运抛弃,还是备受现实的折磨,都要有一盏信念之灯,为自己照亮前方的路.
5.居里夫人生活贫寒,仍不辍科研,最终发现了镭.
6.人要有坚强的信念,在困苦和磨难中尤其如此.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1: 【遗落的种子阅读答案女儿兴冲冲地从学校带回四粒种子,小心翼翼地捧在掌心中摊开给我看,是扁平瘦小毫不起眼儿的那种.她说是辣椒的种子,希望妈咪帮她种.她把种子平均分布在盆底,郑重其】[语文科目]
1.拟人.
题2: 遗落的种子
1.在全文结构中有承上启下的作用.
2.心中坚持不懈,一直向上,生命才会创造出奇迹.
3.表现了女儿很爱护,很珍惜着4粒种子.
4.信念,无论是被命运抛弃,还是备受现实的折磨,都要有一盏信念之灯,为自己照亮前方的路.
5.居里夫人生活贫寒,仍不辍科研,最终发现了镭.
6.人要有坚强的信念,在困苦和磨难中尤其如此.
题3: 【善良的种子问:1、根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节.父亲是有名的“抠王”→()→“女人”的种子被偷→()→()2、选文第2段写父亲有名的“抠王”,目的是什】[语文科目]
父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得.(每空1分,共3分.)
写父亲是有名的"抠王",与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比,突出父亲的善良.(3分)
15.不矛盾.(1分)因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜,他相信人心是向善的.(2分)
题4: 【神奇种子的魔法阅读答案】
1.说说你对标题“神奇种子的魔法”的理解.
2.体会下列加黑词语的表达效果.
A.老族长拖着疲惫的身影出现在了族外的山路上,族人们纷纷跑去迎接.
B.老族长小心翼翼地拆开后,说:“这里一共有43颗,刚好每户族人分到一颗!”
3.“所有人的脸上,都带着那种魔法种子所需要的微笑!”用简练的语言描绘出此时人们的心理活动.(50字左右)
4.文章第三段运用了___________的叙述方法,这样写的好处是____________________.
5.根据你对文章主旨的理解,在( )里填上适当的词语,使上下文连贯.
6.中国古人说“和为贵”,“和”是中华民族对理想生活环境的最简单的表述.在中国历史上曾经发生过许多令人赞叹的体现“和为贵”思想的故事,请你用简洁的语言叙述一个.
《神奇种子的魔法》
1.“神奇”“魔法”是指种子具有特殊魔力,能让不和睦的人笑脸相对,缓解人们之间的紧张关系,作者以此作为文章的题目新颖生动,能够充分调动读者的阅读兴趣. 2.A.“疲惫”一词写出了老族长长途跋涉的艰辛,也写出了他为了族人团结所付出的努力. B.老族长把族人团结的希望都寄托在这神奇的种子上,“小心翼翼”刻画出了老族长打开纸包时的慎重和期望. 3.示例:多对人微笑一点儿,神奇种子长出的嫩芽会越来越茁壮,结出大宝石,到那个时候,我们的生活可就幸福多了! 4.插叙 交待了族人间漠不关心的原因,为下文情节的发展作铺垫. 5.友爱互助、和睦相处 6.示例:“将相和”的故事,蔺相如为了赵国的安宁,一再忍让廉颇对自己的挑衅,最终感动了廉颇,两个人同心合力保卫赵国.
题5: 两棵种子两种人生阅读答案春天到了,轻柔的风在只拂着这个睡眼惺松的大地,万物开始复苏.这个时候,两颗种子也醒了,它俩正躺在一片肥沃的土壤里憧憬着各自的未来.第一颗种子说:“我[语文科目]
1.第一颗种子是有理想、有追求、顽强拼搏坚韧不拔实现自己价值的种子.
第二颗种子是犹犹豫豫,缺乏面对困难的勇气,害怕挑战,没有理想,最终是要失败的种子.
2.写作手法是衬托对比,(第一颗种子说:“我一定要努力生长!我要向下扎根,让生命在土壤里变得坚强!我要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来!第二颗种子听后皱着眉头颤抖地说:“我可没有你那么勇敢!我若向下扎根,也许会碰到坚硬的石块;我若用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉;我若开出美丽的花,只怕小孩看了会将我连根拔起;我若结出果实,只怕还会被不劳而获的家伙偷偷摘去.我还是等情况安全一些再做打算吧!”)将两颗种子的内心活动与人生追求,以及最后的下场做出了对比.
3.启示:表明了人生要有追求有理想,有克服困难的勇气,有敢于冒险的精神和斗志,不甘于平庸.