小学数学集体备课一学期需要几次？-小学集体备课制度-
编辑： admin 2017-26-03
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根据教育局文件指示决定次数,大约18次左右
类似问题
类似问题1： 小学数学的备课基本要求是
小学数学备课要求
为了进一步贯彻落实市教育局对小学教学常规的若干规定,为进一步加强教学管理,规范我校小学数学教学工作,全面推进课程改革,提高教育教学质量；特制定小学数学备课要求.望全体数学老师认真贯彻执行!
教学计划
一、课标对本册教材的教学要求（参见教师教学用书）
1、知识与技能.2、数学思考.3、解决问题.4、情感与态度.
二、教学本册教材要采取的教学措施（参见教师教学用书中的教材的编写特点,再加上自己对每一个知识点要采取的教法.）
三、教学本册教材要需要准备的教具和学具（参见教师教学用书）
四、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一节课）
全册备课
一、课标对本册教材的教学目标（参见教师教学用书）
1、知识与技能.2、数学思考.3、解决问题.4、情感、态度与价值观.
二、教材简析（参见教师教学用书）
1、教学内容.2、教学重点、难点.3、知识结构.
三、教学中要采取的教学措施.
四、我班学生学习数学的现状分析（主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析.）
五、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一单元就可以）
单元备课
一、教材简析（参见教师教学用书）
1、教学内容.2、教学重点、难点.3、知识结构.
二、本单元教材的教学目标（参见教师教学用书）
1、知识与技能.2、数学思考.3、解决问题.4、情感、态度与价值观.
三、教学本单元要采取的教学措施.
四、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一节课就可以）
五、单元自测分析（主要从本单元测试的基本情况、教学的成功之处、不足之处、典型解剖、补救措施这几个方面来分析.）
六、补教补学教案（一定要写成教案.主要针对本单元测试中学生没有掌握牢固的及易错的知识来设计,巩固练习中的每一题都要有针对性、梯度性,确实做到该补教的补教、该补学的补学,使学生达到理解、明白、学会的目的.）
课时备课
一、教学内容.
二、教学目标：1、知识与技能.2、过程与方法.3、情感、态度与价值观.
三、教学重点、难点.
四、教具和学具准备.
五、教学过程.
1、导入（不同的知识采取不同的导入方法,要灵活多样）
2、探究新知（必要时要能体现出让学生自主探究、分组讨论、合作交流、大胆创新等新课标精神）
3、课堂演练（练习题的设计要有针对性、梯度性,一般要体现出基本题、变式题、开放题等练习题.）
4、课堂作业（课本上的练习题或补充拓展或《补充习题》）
5、课堂小结
6、教后感（主要写本节课教法的成败、学法的成败,写出自己的教完本节课的感想.）
类似问题2： 【小学数学一学期大概多少个课时】百度作业帮[数学科目]
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类似问题3： 【小学集体备课总结】百度作业帮[语文科目]
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式.它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从.本学期我们春天小学积极响应县教育局教研室的号召,开展了集体备课活动.工作得到了进一步规范,备课效益大大提高,现总结如下：
一、建立备课组,发挥集体优势
为了能更好地发挥集体备课的优势,取长补短,我们成立了教导主抓的集体备课组.充分发挥每个教师的长处,形成优势互补,达到共同进步、共同提高的目的.
二、制定计划
开学初制定了详细的计划,各学科备课组确定了每周的主备人,提出了具体的要求,为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证.
三、确定任务
在进行集体备课时,我们采取主讲人轮值制.首先由主备人选定课题,写好教案初稿,并充分作好发言准备.同时预先通知各个成员,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备.
四、强化参与
我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课---形成个案”.个人备课需要个人钻研,独立思考.集体备课强调集思广益,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神.集体备课后,个人再对集体备课的内容进行消化、吸收,再补充,并进行修改,形成有自己特色的适合本班的教案.因此,集体备课不是个人备课的简单重复,而是个人备课的再认识,再创造的过程,是个人备课的深化和延伸.所以,我校强化教师的积极参与意识,把集体备课变成每个教师的自觉行动,让每一个教师都能真正参与到这一活动中.
五、共同探讨,各抒己见
活动时,首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍.然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助.教学重点部分,首先由主备人陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中.最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法.教学难点部分,严格按照教学大纲要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法,争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一.当讨论完毕后,主备人负责整理和总结,形成集体智慧的结晶.
六、强化管理,做好：“五、四、五”
开展集体备课活动时,我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计.为确保此项活动落到实处,学校安排专人督促检查,并将检查结果纳入对年级的考核.
七、存在的问题
1、我校各年级基本上都是一个班级,各年级科任也就“独钓寒江雪”了.怎样做到发挥集体的力量和智慧,确实是很难.也曾想过要根据我们保城地区来划片进行,但目前各校经费有限,交通、吃饭是个大问题,来来回回的安全也是值得考虑的.
2、由于我校教师都身负繁重的教学任务,工作量大,因此有的学科备课组准备的不充分,显得有些仓促.
3、有的学科备课组成了主备人一言堂,其他教师或者当听众一言不发,或者是赞不绝口,没有达到资源共享的教研效果.
八、改进办法
1．提高认识,促进行为的自觉化.组织教师学习讨论集体备课的意义和作用,交流使用集体备课后的收获,使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶.
2．改革评价制度,激发教师备课热情.
总之,经过这一学期的集体备课,大家都受益匪浅.我们不仅发挥了集体的智慧和力量,而且提高了我校整体授课水平,大面积提高了教学质量.
类似问题4： 有谁知道：上海市南汇前区四位的邮政编码是（）上海市徐汇区前四位的邮政编码是（）（）的邮政编码是075000陕西省朔州市由于显得邮政编码是（）()的邮政编码是423500
上海市南汇前区四位的邮政编码是201300
上海市徐汇区前四位的邮政编码是2000
张家口的邮政编码是075000
陕西省朔州市由于显得邮政编码是037200
423500是湖南省郴州市下属桂东县的邮政编码
桂东县包括
郴桂路 陈奇路 汝桂路
三洞乡 增口乡 东华路
城关镇 维夏路 寒口乡
解放路 黄洞乡 育才路
南大街 增口乡泥湖村 增口乡下东村
增口乡马坊村 三洞乡禾坪村 三洞乡坪水村
三洞乡三洞村 增口乡金兰村 黄洞乡沤菜村
以上的地方都用的423500的邮编
类似问题5： 小学数学集体备课活动记录
充分发动同教研组的老师们,集体的智慧是无穷的.