求一个人教版五年级上册数学组合图形的面积课件-组合图

编辑: admin           2017-26-03         

    要点1 用去空法,求面积,

    例1.如图,已知正方形ABCD的边长是6厘米,正方形BEFG的边长是8厘米,求图中阴影部分的面积.

    \x09图中的阴影部分是个不规则的图形,所以无法用公式直接计算出它的面积.仔细观察图形,我们发现用两个正方形的面积之和减去两个空白部分三角形的面积和,就是阴影部分的面积.

    6×6+8×8=100(平方厘米)

    8×8÷2+(8+6)×6÷2=74(平方厘米)

    100—74=26(平方厘米)

    答:阴影部分的面积是26平方厘米.

    要点2 用合并法,求面积

    例2.如图,计算右图的面积.(单位:米)

    \x09这题也是个不规则的图形,我们可以把它分成几个基本图形,分别求出各个部分的面积,再把它们相加起来.

    (6—2+3)×(4—2)÷2=7(平方米)

    2×6=12(平方米)

    7+12=19(平方米)

    答:面积是19平方米.

    要点3 等量代换,求面积

    例3.如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,求阴影部分面积.(单位:厘米)

    \x09本题图中的阴影部分虽然是个梯形,可是它的上底、下底和高都不知道,不能直接求出它的面积,但是阴影部分③与三角形②合在一起,就是原来的直角三角形,同时梯形①和三角形②合在一起,也是原来的直角三角形.因此梯形①的面积就和阴影部分的面积一样大,它的上底就用10减去4,高就是5.

    (10—4+10)×5÷2=40(平方厘米)

    答:阴影部分面积是40平方厘米.

    要点4 平移图形,求面积

    例4.如图,下面是一块草地绿化带,中间有一条道路.绿化带草地的面积是多少平方米?

    \x09我们可以直接用平移法,先将左边的三角形向右平移,与右边的空白部分重叠,再将右边的图形向左平移,得到一个长方形.

    (15+20)×20=700(平方米)

    答:绿化带草地的面积是700平方米.

    要点5 添加辅助线,求面积

    例5.(如图左)三角形ABC的面积是24平方厘米,并且CF=2FA,D、正分别是BC、AD的中点,那么阴影部分的面积是多少平方厘米?

    \x09这道题目的阴影部分是个不规则的图形,我们可以作一条辅助线,连结FD(如图右),把阴影部分的面积分成2个三角形的面积,因为三角形ABC的面积是24平方厘米,D是BC的中点,所以三角形ADC的面积是12平方厘米.CF=2FA,三角形FDC的面积是8平方厘米,三角形AFD的面积是4平方厘米.而E是AD的中点,三角形EDF的面积是三角形AFD面积的一半,即2平方厘米.

    24÷2=12(平方厘米)

    12÷3×2=8(平方厘米)

    12÷3×1=4(平方厘米)

    4÷2+8=10(平方厘米)

    答:阴影部分的面积是10平方厘米.

    【自主空间】

    1.如图,大正方形的边长是8厘米,小正方形的边长是6厘米,求阴影部分的面积.

    2.如图,长方形的长是16分米,宽是10分米,E、F分别是长和宽的中点,求阴影部分面积.

    3.计算下面图形的面积.(单位:厘米)

    4.计算上面图形的面积.(单位:厘米)

    5.如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,求阴影部分面积.(单位:厘米)

    6.如图,两个完全一样的梯形重叠在一起,求阴影部分面积.(单位:厘米)

    7.如图,长方形的长是12厘米,宽是8厘米,A、B是宽的中点,求长方形内阴影部分的面积.

    8.如图,这是一块长方形草地,长方形的长是20米,宽是15米,中间有两条路,一条是长方形,一条是平行四边形,那么有草的部分的面积是多少平方米?

    9.如图,四边形ABCD中,正为AD的中点,F为BC的中点,如果四边形ABCD的面积是160平方厘米,那么四边形BFDE的面积是多少平方厘米?

    10.如图,四边形ABCD中,AD=4厘米,BC=10厘米,∠B=∠D=90°,∠C=45°,四边形ABCD的面积是多少平方厘米?

    类似问题

    类似问题1: 北师大五年级数学《组合图形的面积》课件,免费下载的北师大五年级数学《组合图形的面积》课件,要求是免费下载的,好多地方要点数的

    你到师库去看看吧.教师与学生的乐园.有免费的课件和教案,从小学到高中,从人教版到各个地方版本的都有

    类似问题2: 五年级上册数学目标组合图形的面积的综合提高的第2个,[数学科目]

    数学目标组合图形的面积的综合提高的第2个题没见怎么帮忙?把题放上来.

    类似问题3: 小学五年级上册数学组合图形的面积怎样算?[数学科目]

    应该是将图形分解成规则图形再进行计算

    类似问题4: 【五年级上册数学组合图形的面积】百度作业帮[数学科目]

    正方形面积边长的平方 梯形为(上底+下底)×高×二分之一

    长方形面积长×宽 圆形为πr²

    平行四边形面积底×高 正方体,长方体将各个面求出来,再加上

    三角面积底×高(二分之一乘底×高)

    ——

    2

    我是六年级的哦

    类似问题5: 人教版五年级上册数学书组合图形的面积练习18第6题和第七题怎么做[数学科目]

    S=ah÷2

    =8x10÷2

    =80÷2

    =40

    8x70=560(cm2)

    S=(a+b)h÷2

    =(8+10)×8÷2

    =18x8÷2

    =144÷2

    =72(cm2)

    560+40+72=675(cm2)

  •   4
  • 相关文章

    求 人教版小学三年级数学《吨的认识》说课稿因为面试.
    有3元,5元和7元的电影票400张,一共价值1920
    熟能生巧和业精于勤两个词语造句-熟能生巧造句-数学学
    ...以A为直角顶点作Rt△ABC,且点B、C在圆上
    十字绣图中的符号代表什么意思?十字绣图中的上箭头,.
    ...80件B种商品,共花去了2800元,在商店零售
    ...61.若全集U={1,2,3,4,5},集合M
    ①当x取何值时,代数式【看图】的有意义②小亮说:“当
    奎文实验初中七年级寒假作业,除寒假作业外-奎文实验初
    ...那么a是两节点间间距的水平投影,还是檩条间距的
Copyright ©2009-2021 逆火网训All Rights Reserved.     滇ICP备2023009294号-57