能够在孩子们的心田，洒下希望与梦想的种子
编辑： chenjujun 2018-24-02
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还生活在西马时，看见关于沙巴东部沿海地区无证件儿童的报道，眼球往往一闪而过，并没有多加留意，心想：关我何事?直到我真正脚踏在这片土地上，这些皮肤黝黑、头发干枯打结、脏兮兮的矮小身影不时出现在马路旁、菜市场周边，向我伸手讨钱;甚至在执教的国小，也有好几位没有报生纸的学生，才不得不对他们投以注视的目光。这些从未上过学的无证件儿童，因为年初教育局一纸令下送来我执教的国小，在零学习背景的情况下，依据年龄编入二、三年级。尽管我是一个课业辅导老师，教导过学习缓慢的孩子，但面对近10岁，连最简单的0到9数字，以及26个字母都不知如何下笔的孩子，内心是充满震撼和无奈的。再加上这些穷孩子因家贫而常饿着肚子来学校，在肚子空空、脑袋也空空的情形下，学习进度可想而知，也不知是否环境使然，沙巴州在小六鉴定考试中的全国排名，往往都是垫底的。
作为一个已具备西马教学经验，但初到沙巴的教育工作者，我不得不学习放慢自己的教学步伐，以迎合这里慢悠悠的生活节奏。我也不时自费购买一些食物，让学生在上课前先充充饥。或许有人认为我大可不必这麽做，认为政府不是有提供食物援助计划吗?但其实这些孩子因为没有证件而完全得不到政府的任何援助，他们的父母也因为是文盲，让孩子天生天养。
说实话，一开始面对身带异味、指甲缝隙有着黑色污垢、小脸脏兮兮的他们，有洁癖的我心里是布满疙瘩的。但我认为倘若老师也不给予关爱，那可怜的他们真的甚麽都没有了。此外，我也延续在旧校的做法，准备一些小礼物鼓励把功课做好的他们。我不知道我甚麽时候会回到西马工作与生活，但我期许自己在沙巴工作的日子里，能够在孩子们的心田，洒下希望与梦想的种子，不管他们属于甚麽种族、有没有证件。
或许是对往昔美好生活的眷恋、对旧人事物的不舍，我仍然未全情投入于新生活中，手机也保留旧工作群组，仿佛这样就和过去还没有分割。然而随着时间的流逝，我的心理状态也从一开始的担心与不适，到慢慢的接受与融入。经几番纠结，在与柔佛州居銮县课业辅导老师群组里向伙伴们郑重道谢、致歉与祝福后，终于把自己从群里移除。6月份，我的身是过来古纳了，心还留在巴罗;9月份，我告诉自己是时候和过去挥别，打从心里接受生命赋予我在沙巴生活的机会，不要老活在过去，用心过好在风下之乡的每一天。