打点计时器的实验题怎么做啊 求经典例题-打点计时器实
编辑： admin 2017-01-03
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打点计时器必须要用到的另一实验材料是纸袋,打点计时器是根据在相同时间内在运动的纸带上大点规律制成的仪器.研究纸带上留下的点,它能直观地反应时间和速度、时间和位移关系,深入一步,能反应加速度与其他物理量的关系,比如物体受到的合外力变化和小车质量变化时加速对应发生的变化,从而明白一些规律.
经典例题：可以求物体匀速直线运动的速度大小,匀变速直线运动的家速度大小,侧重力加速度,等待……
答题完毕,祝你学习进步.
提示：
某学⽣⽤打点计时器研究⼩车的匀变速直线运动 。他将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上 ，实验时得到⼀条纸带。他在纸带上便于测量的 地⽅选取第⼀个计时点，在这点下标明A，第六 个点下标明B，第⼗⼀个点下标明C，第⼗六个点 下标明D，第⼆⼗&#...
类似问题
类似问题1：打点计时器练习题中的T是什么[物理科目]
打点计时器打点的时间间隔是一样的,也就是周期,周期的的表示字母就是T.
类似问题2：关于高中物理打点计时器的解释和练习题越多越好![物理科目]
电磁打点计时器：当给电磁打点计时器的线圈通电后,线圈产生磁场,线圈中的振片被磁化,振片在永久磁铁磁场的作用下向上或向下运动,由于交流电的方向每个周期要变化两次,因此振片被磁化后的磁极要发生变化,永久磁铁对它的作用力的方向也要发生变化,如图1-34所示,当电流为图甲所示时,振片受向下的力,此时打点一次,当电流方向为图乙所示时,振片受向上的力,此时不打点,所以在交流电的一个周期内打点一次,即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期.
电火花打点计时器：电火花打点计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹的一种计时仪器.给电火花打点计时器接220V电源,按下脉冲输出开关,计时器发出的脉冲电流,接正极的放电针和墨粉纸盘到接负极的纸盘轴,产生火花放电,于是在纸带上打出一系列的点,而且在交流电的每个周期放电一次,因此电火花打点计时器打出点间的时间间隔等于交流电的周期.
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类似问题3：常见的有关打点计时器的题[物理科目]
1．电磁打点计时器的打点周期取决于 （ B ）
A.交流电压的高低
B.交流电的频率
C.永久磁铁的磁性强弱
D.振针与复写纸间的距离
2．对纸带上的点迹说法正确的是?（ ABD ）
A、点迹记录了物体运动的时间.
B、点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况.
C、点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的体积和大小.
D、点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
3．打出的点迹不够清晰的原因可能是?（ABCDE ）
A：电源电压偏低
B：永磁体磁性不足
C：振针位置过高
D：复写纸陈旧
E：振动片不在永磁体的中央
4、关于误差,下列说法正确的是（ D ）
A．仔细测量可以避免误差
B．误差是实验中产生的错误
C．采用精密仪器,改进实验方法,可以消除误差
D．实验中产生的误差是不可避免的,但可以设法尽量减小误差
5．关于接通电源和释放纸带（物体）的次序,下列说法正确的是（ A ）
A．先接通电源,后释放纸带
B．先释放纸带,后接通电源
C．释放纸带同时接通电源
D．先接通电源或先释放纸带都可以
6、根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ AB ）
A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度
7、当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕,下列说法正确的是（ ABD ）
A．点痕记录了物体运动的时间
B．点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移
C．点在纸带上的分布情况,反映了物体的形状
D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
8、利用打点计时器打出的纸带（ BCD ）
A．能准确地求出某点的瞬时速度
B．只能粗略地求出某点的瞬时速度
C．能准确地求出某段时间内的平均速度
D．可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度
9、当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕,下列关于纸带上的点痕说法中正确的是（AB ）
A．点痕记录了物体运动的时间
B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
C．点痕越密集,说明物体运动越快
D．相邻点痕间的间距越大,说明物体运动的快慢
10、手拖动纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点的第1点到第6个点的距离为18cm,则 （ C ）
A．手运动的平均速度为0．03m/s B．手运动的平均速度为1．5m/s
C．手运动的平均速度为1．8m/s D．手运动的平均速度为180m/s
11．打出的是短线而不是点是什么原因?（ A ）
A．振针距离复写纸的太近 B．振针距离复写纸的太短
C．电源频率太大 D．电源频率太小
12、用毫米刻度尺测量物体的长度,下列哪些读数符合有效数字要求（BC ）
A．1.502 m B．1.6214 m
C．12.40 cm D．4.30 mm
13．使用电磁打点计时器时,纸带应穿过 ,复写纸片应套在 上,并要放在纸带的 面,打点时应 接通电源,释放纸带.
（限位孔,定位轴,上,先,后）
15．电磁打点计时器是一种使用交流电的计时仪器,当电源的频率为50Hz时,振针每隔 秒打一个点,现在使用打点计时器测定物体的速度,当电源频率低于50Hz时,仍然按50Hz时的频率计算,则测出的速度数值将比物体的真实值 .
（0．02,偏大）
类似问题4：初中化学的酸碱盐实验探究题有哪些经典的例题?[化学科目]
1、有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成.某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验.
(1)先对实验做了如下设想和分析.取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况).请你完成下表.
烧杯中可能出现的现象 结论
① 只含C
② 含C、CuO
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物.为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验.
实验1将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈
颜色.
实验2 将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.请回答：
①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物；
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 (写化学式)；
③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式
、 .
2、为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳,用下图所示装置进行实验．试回答：
A B C D
（1）装置B中盛放的试剂是____________,目的是为了___________．
（2）当观察到_____________________________________________时,说明混合气体中一定混有一氧化碳．
（3）如果混合气体中混有一氧化碳,为了保护环境,应在D装置的排气管口采取的措施是________________________________．
3、硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其钙的化合物为Ca(HCO3)2 ,受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的盐,它是水垢的成分之一.
⑴〖提出问题〗探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物.
⑵〖猜想〗①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳.
②你认为生成物中固体可能是 .
⑶〖设计实验方案〗请你设计出简单的实验方案,来验证上述猜想是否正确.
验证猜想①的方案
验证猜想②的方案
⑷〖现象与结论〗如果小刚的猜想正确,现象应该是 ；
如果你的猜想正确,现象应该是 .
⑸写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 .
4、某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们进行了以下实验：
(1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是 .
(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了以下装置继续进行实验：
A B C
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 （填番号）,所选装置中的实验现象为 .
b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 （填序号）,所选装置中的实验现象为 ；
此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷,要弥补这个缺陷,应采取的措施是：__________________________ .
c.通入的气体如果含有少量水蒸汽,则应在A装置左边连接一个_______装置.
5、走进实验室,如果细心观察会有很多发现.小明就是这样一个很细心,善于提问,肯钻研的学生,以下是他记录的几个问题：
(1) 有些玻璃仪器要经磨砂处理,而且磨砂部位不尽相同,如集气瓶磨砂面在瓶口的平面,而滴瓶磨砂面在颈部内壁,为什么?
(2) 盛NaOH溶液的细口瓶上配的是橡皮塞,而装稀盐酸、稀硫酸的瓶子盖的是玻璃塞,为什么?
(3) 硝酸银溶液盛放在棕色瓶中,为什么不用普通透明玻璃瓶盛放?
第1个问题,他认真思考后明白了,请帮助写下答案____________________. 后二个问题,他查阅资料,请教老师,知道了装NaOH溶液的瓶口如果盖玻璃塞,一段时间后,塞子与细口瓶粘连在一起,不易打开,因为玻璃中含有一种叫二氧化硅的物质,与CO2属同一类物质,请用化学方程式解释不易打开的原因并猜测生成物具有的性质____________________,___________________.
硝酸银溶液不稳定,在光照的条件下易分解,生成二氧化氮和氧气及一种单质,所以必须存放在棕色瓶中,写出此反应的化学方程式__________ _________.
6、氨气（化学式为NH3）是无色有剌激性气味的气体,该气体在通常状况易溶于水,密度比空气小,在实验室里,常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气.氨气是工业上生产硝酸的重要原料,在一定条件下(高温、雷电)可与氧气反应生成一氧化氮,一氧化氮与氧反应生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根据上面文字叙述,回答下列问题.
⑴实验室制取氨气时,采用的发生装置与实验室制取___________（填O2或H2）的发生装置相同.请写出该发生装置所用的仪器名称（至少三种）答：_______________；_______________；_______________.
⑵若要收集氨气,只能采用___________法,这是因为______________.
⑶工业生产硝酸的各步反应的化学方程式为_____________________.
__________________________ _______________________________
7、右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从 (填“A”或“B”)
处导管进入,瓶中盛有的物质可以是 __________ .
(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以是 .
(3)当用排水集气法收集一氧化碳时,瓶内先装满水,气体从 (填“A”或“B”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中一氧化碳排出使用,水应从 处导管进入.
8、化学小组的同学为验证蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧产物,并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,设计的实验装置如下（注：反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计,且各装置均能吸收完全）.
A B C D E
（1）实验步骤有：①称量②再称量③点燃蜡烛,并通入氧气（控制氧气流量）④停止通氧气,使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温.则实验步骤的顺序是（填数字序号） _______________.
（2）可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等.则装置C、D中所盛放的试剂依次为______ ____；装置E的作用是______________.
（3）为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,反应前、后必须称量装置（填装置序号） _______________的质量.
9、利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成,全套装置可从下图中提供的仪器,进行组装.[浓硫酸、氯化钙、碱石灰（CaO+NaOH）都有吸水性,常作干燥剂]
（1）写出全套装置的连接接口顺序：a→_____________________.
（2）E处加热与制氢先后顺序是____________,目的是什么___________________________.
（3）完全反应后其实验测定的数据填在下表
实验前质量（g） 实验后质量（g）
氧化铜+玻璃管 85．6 79．2
（ ）是B、是C还是D 140．0 147．2
（4）根据实验数据填空,生成水的质量___________；还原氧化铜的氢气质量________；生成水中氧的质量_______；水中氢与氧的质量比为_________.
（5）如果全套装置右末端没有____________；会使测定的氢、氧质量比___________（偏大,偏小,无影响）
类似问题5：有关打点计时器的题如图为打点计时器打出的一条纸带,A、B、C为从O点起每隔3个间隔所取的计数点,由纸带所标数据算出的小车做匀变速运动的加速度大小为______m/s^2.答案是5m/s^2.[物理科目]
问了两遍啊,每打一个点的时间间隔是 0.02s
又因为现在是每三个点取一个,
所以时间间隔 T=0.06s
S1=aT^2/2
S2=a(2T)^2/2
S3=a(3T)^2/2
△S1=aT^2/2
△S2=S2-S1=3aT^2/2
△S3=S3-S2=5aT^2/2
△S3-△S1=2aT^2=3.6cm
得 a=5m/s²